护理干预在小儿消化不良中的应用效果.docVIP

护理干预在小儿消化不良中的应用效果

目录

TOC\o1-9\h\z\u目录 1

正文 1

文1：护理干预在小儿消化不良中的应用效果 1

1资料与方法 2

1.1一般资料 2

1.2护理方法 2

1.3临床观察指标[3] 3

1.4统计学方法 4

2.1消化不良症状 4

2.2护理满意度 5

2=7.161，P=0.007； 5

文2：护理干预在小儿重症肺炎中的应用效果 7

1资料与方法 7

2结果 8

3讨论 8

原创性声明（模板） 9

正文

护理干预在小儿消化不良中的应用效果

文1：护理干预在小儿消化不良中的应用效果

由于小儿患者的心理和年龄情况特殊，在治疗过程中更容易出现哭闹等情况，需要护理人员的良好配合，安抚患儿和家长的情绪，提高其对治疗的依从性，才能确保治疗效果[1-2]。文中就小儿消化不良患儿接受整体护理的效果展开讨论，详情如下。

1资料与方法

1.1一般资料

本组研究对象共100例小儿消化不良患者，资料收集于2018年9月至2019年9月，按照随机数表法将患者平均分为两组。观察组：28例、女22例，平均年龄（4.3±2.8）岁，出现消化不良症状的平均时间为（5.2±3.6）h；对照组：26例、女24例，平均年龄（4.1±2.5）岁，出现消化不良症状的平均时间为（5.1±3.4）h。所有入选患儿均出现了典型了消化不良症状，如恶心、上腹部疼痛、腹胀、呕吐等，符合小儿消化不良的诊断标准。患儿家属了解了本次研究的目的和意义并签署了知情同意书。两组患儿的一般资料经过统计学对比不存在统计学差异，具有可比性（P0.05）

1.2护理方法

患儿进入门诊后均接受消化不良常规治疗，纠正水电解质紊乱的情况，为患儿进行补液治疗。对照组患儿接受常规护理干预，观察组患儿接受整体护理干预，具体护理措施包括：（1）从饮食方面加强护理，小儿消化不良的发生大部分与饮食不当有关，护理人员询问患儿近期的饮食情况，告诉家长小儿饮食的注意事项，提高患儿家长的合理饮食意识。根据患儿的病症进行针对性的饮食指导，轻度腹泻患儿需要保持饮食清淡，忌生冷和辛辣的食物。对于呕吐和腹泻情况比较严重的患儿，需要禁食6小时，待症状逐渐好转之后先给予患儿流食，之后再过度到正常饮食。（2）护士要和患儿以及家长保持良好的沟通，小儿患者在治疗过程中更容易出现哭闹等情况，这不仅会影响治疗效果也直接影响了患儿家长的情绪，所以在儿科门诊中更容易发生对护理服务不满意的情况。针对这种问题，护理人员可以通过播放动画片、播放轻音乐等方式分散患儿的注意力，减轻患儿哭闹的情况。同时要告诉家长安抚患儿的情绪能够更好的保证治疗效果，告诉患儿家长小儿消化不良是常见病症，只要配合治疗就能够快速的恢复，和家长建立起一种相互信任的关系。（3）病房需要营造温馨、舒适、卫生的环境，除了基本的消毒、清洁、通风工作之外，护理人员还在儿科病房放置了纸尿裤、纸巾等小儿用品。（4）进行臀部皮肤的护理，腹泻是小儿消化不良的常见症状，护理人员告诉家长臀部护理的正确方法，每次腹泻后都要及时清洁臀部并保证干燥和卫生，预防臀部感染等问题。

1.3临床观察指标[3]

对比两组小儿患者接受护理干预前和接受护理干预后的消化不良症状评分，就恶心、腹胀、食欲下降、早饱、嗳气症状进行评价，无症状记为0分，轻微记为1分，明显记为2分，评分总分为10分，分数越高代表患儿的消化不良症状越严重；对比两组患儿对护理服务的满意度，满意度评价包括护理服务技术、服务态度、护理沟通效果、儿科病房环境四个方面，采用1-4分四级评分，1分代表不满意、2分代表可以接受、3分代表满意、4分代表非常满意，总分4-16分，＜12分代表对护理服务满意度为不满意，≥12分代表护理服务满意度为满意。

1.4统计学方法

SPSS19.0处理数据，计数资料（n，%），卡方检验，计量资料（±s），t检验，P＜0.05代表差异有统计学意义。

2结果

2.1消化不良症状

表1对比护理前后两组患儿的消化不良症状评分（n=50）

2.2护理满意度

观察组护理满意度为96%（48/50），对照组护理满意度为78%（39/50），组间差异对比X

2=7.161，P=0.007；

3讨论

小儿消化不良是儿科门诊的常见小儿疾病，研究指出造成小儿消化不良主要是因为小儿患者的胃肠道功能还不完善以及胃动力不足。临床以上腹痛胀、早饱、嗳气、恶心、呕吐等为主要表现，会导致患儿哭闹，甚至是营养不良，不利于小儿健康成长[4-5]

整体护理干预考虑到了每一个患儿身体素质、病症程度等方面的差异性，从饮食、心理、病症等多项护理措施入手，进行针对性的病情调整，更凸显了儿科护理服务的精细化、科学化、人文化。在安抚患儿状