最新部编本小学体育一年级上册比尾巴教案优质课一等奖教学设计.pdfVIP

最新部编本小学体育一年级上册比尾巴教

案优质课一等奖教学设计

一、教学目标

本节课旨在培养学生们的动作协调性和集体协作能力，通过比

尾巴游戏的方式，激发学生的兴趣，提高他们参与体育活动的积极

性和主动性。

二、教学内容

比尾巴游戏的操作与规则，包括如何使用尾巴道具，如何捕捉

和保护尾巴。

三、教学步骤

1.热身活动

让学生们做一些简单的身体拉伸运动，热身准备。

2.游戏规则介绍

向学生们介绍比尾巴游戏的规则和目标，说明如何使用尾巴道

具，并强调游戏中捕捉和保护尾巴的技巧。

3.组织游戏

将学生分为若干小组，每组选择一名学生作为“尾巴持有者”，

其他学生作为“尾巴捕捉者”。每个小组的“尾巴持有者”佩戴尾巴道

具，其他学生尝试通过轻轻触碰“尾巴持有者”的尾巴，来捕捉尾巴。

游戏结束后，计算每个小组成功捕捉到尾巴的次数。

4.总结讨论

引导学生们讨论游戏中的策略和技巧，分享彼此的经验，并总

结出比尾巴游戏的关键要素。

四、教学评价

通过观察学生在比尾巴游戏中的表现，评价他们的动作协调性

和集体协作能力。可以结合课后小测验或讨论来进一步了解学生对

游戏规则和策略的理解程度。

五、教学延伸

鼓励学生们在课余时间继续练比尾巴游戏，并尝试对游戏规则

进行一些创新或改良，以增加游戏的趣味性和挑战性。

六、教学反思

根据学生的反馈和观察结果，及时调整教学策略和方法，以提

高教学效果。

教案编写人：[您的姓名]

日期：[编写日期]