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清华中学10月月考试题

考试时间：60分钟 试卷总分：100分

一、单选题（共35个小题，每小题2分，合计70分）

2010年6月6日夜晚，通过大型望远镜能观察到火星、木星与天王星连成一线的天文现象。回答1～

2题。

构成此天文现象的天体

都是太阳的卫星 B．分别属于类地行星、巨行星、远日行星C．木星是距地球近来的行星 D．在木星和天王星之间存在小行星带

构成此天文现象的天体不包含在

总星系 B．太阳系 C．银河系 D．河外星系

下图示意太阳系模式，读图完毕3～4题。

紧临地球两侧的行星是

①③ B．②④ C．③⑤ D．④⑥4．图中反映出地球上生命存在的基本条件有

大小行星各行其道，宇宙环境安全 B．太阳处在剧变期，状态不稳定C．地球距离太阳遥远，温度很低 D．岩石圈结实稳定，富含固态水

读“水循环示意”图，回答5～8题。

5．根据水循环的完整过程，图中箭头标示错误的是

A．甲 B．乙 C．丙 D．丁6．图中水循环各环节的名称对应对的的是

A．甲为水汽蒸发 B．乙为径流

C．丙为空气下沉 D．丁为水汽输送7．现在我国正在进行的“南水北调”工程与哪一种环节关系最亲密

A．甲 B．乙 C．丙 D．丁8．三种水循环中都涉及的环节是：

A．地表径流 B．蒸发和降水 C．地下径流 D．下渗和蒸腾

下图示意地理环境各要素之间的互有关系，读图回答9～10题。9．图中各要素的关系反映了自然地理环境的

A．差别性 B．单一性

C．区域性 D．整体性10．我国西北地区气候干旱，下列景观特性与其相符的为

A．光照弱 B．森林广布

C．河流少 D．风力小

下图示意人口增加模式及其转变图，读图完毕11～13题。

有关人口增加的叙述，对的的是

Ⅰ阶段人口增加最快 B．Ⅱ阶段自然增加率最高C．Ⅲ阶段人口最少 D．Ⅰ阶段为当代型

我国处在人口增加阶段及其因素的叙述，对的的是

A.Ⅰ阶段——经济水平低 B.Ⅱ阶段——计划生育政策C.Ⅲ阶段——计划生育 D.Ⅱ阶段——经济发展

人口增加从Ⅰ—Ⅱ—Ⅲ转变的重要因素是

A.政策 B.生产力水平 C.文化观念 D.社会福利

下图示意贵州省部分都市位置，读图完毕下题。

有关各都市服务功效对比的叙述，对的的是

仁怀市比六盘水市的服务级别高B．安顺市比仁怀市的服务范畴更小C．六盘水市比贵阳市的服务种类多D．安顺市比仁怀市的服务功效全方面

读世界某区域水稻分布图，回答15～17题

图示水稻分布区

季风气候，雨热同期 B.人口多，市场广阔

C.科技水平高 D.地形平坦，机械化水平高

该农业地区类型的重要特点有

A.专业化程度高 B.单位产量高，商品率高 C.水利工程量大 D.生产规模大

该地区要提高水稻产出，需采用的方法有

A.加大科技投入 B.加大劳动力投入 C.大量垦荒种地 D.增加化肥使用量

快递员普通会选择公路运输的方式将网购商品送到消费者手中。与其它运输方式相比，公路运输的优点在于

运量巨大 B．持续性强 C．机动灵活 D．运费昂贵19．下图为漫画——“失业的啄本鸟”。该漫画反映的环境问题重要有

①生物多样性减少；②水土流失；③植被破坏；④固体废弃物污染

A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③

不同区域的形成因素不同，区域特性差别也很大。下图示意中国简图，读图完毕20～21题。

与甲区域相比，乙区域

夏季干燥 B．热量充足 C．冬季严寒 D．大陆性强21．与丙区域相比，丁区域

劳动力丰富 B．交通便捷 C．服务业比重小 D．经济发达22．不同历史阶段，区域地理环境对人类活动的影响不同，重要是由于

区域地理环境不停发展变化 B．区域的社会、经济、技术等因素不停变化C．各历史阶段统治者的政令不同 D．区域大小不同

初，贵州9个市（州、地）不同程度遭受冰冻灾害。完毕23～24题。

气象部门对冰冻灾害进行大范畴监测的技术为

A．GDP B．GIS C．GPS D．RS

受冰冻天气影响，某野外考察队在ft区遇险。接到求救信号后，营救人员很快拟定考察队所处位置并成功营救。能精拟定位考察队的技术为

A．GDP B．GIS C．GPS D．RS

为提高旅游观赏质量，临行前应通过查看有关资料理解目的地，对有关资料理解应通过A．遥感技术 B．地理信息系统

C．全球定位系统 D．地理网络与虚拟技术

下图为“我国江南丘陵某地地形构造和农业用地构造的饼状图”，对比分析回答26-27题。

造成该地农业用地构造不合理的重要因素是A．过分开垦 B．过分放牧

C．过分围垦 D．过分养殖27．该地实现农业可持续发展的出路在于

A．缓坡退耕，发展大牧场放牧业 B．修建梯田，扩大