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纲举目张自主择读——《猫》片断赏析（精选12篇）

纲举目张自主择读——《猫》片断赏析篇1

师：题目告诉了我们课文重点介绍的是猫。课文写了几只猫呢？

生：两只猫，一只大花猫，一只小猫。

生：不是，课文就写了一只猫，课文第4段第一句“它小时候可

逗人爱哩！”这明确地告诉了我们，1、2、3段写的是大花猫，第4段

是写它小的时候。

师：你读书真仔细，还理清了课文的写作顺序。这是一只怎样的

猫呢？请大家快速默读全文，找找重点句，划划重点词。

生：这是一只性格有些古怪的大花猫。

生：这是只老实的、贪玩的，但又尽职的猫。

生：它小时候非常淘气。

生：这只大花猫性格古怪。

师：这篇课文重点介绍的就是猫的性格特点。大花猫性格古怪，

小时候又很淘气，作者是不是讨厌它？

生：不，作者非常喜欢猫。

生：对，课文最后一句：“我喜欢还来不及，怎么会跟它生气

呢？”表达了作者对猫的喜爱之情。

生：“它小时候可逗人爱哩”一句告诉我们，小猫更可爱。

师：对，正因为小花猫更可爱，所以写作时作者先写大花猫，再

写它小时候。大家抓住了课文的重点句、中心句和总起句，读懂了课

文，理清了文章记叙的顺序，体会到作