二次函数课件华东师大版九年级数学下册.pptxVIP

第26章二次函数26.1二次函数

1.理解二次函数的概念和一般形式.2.能根据实际问题列出二次函数的表达式,建立简单的二次函数的模型.合作探究当堂检测学习目标课堂总结自主学习

合作探究当堂检测学习目标课堂总结自主学习问题1：正方体六个面是全等的正方形，设正方体棱长为x，表面积为y，写出y关于x的关系式；y=6x2

合作探究当堂检测学习目标课堂总结自主学习问题2：某商店将每件进价为8元的某种商品按每件10元出售,一天可售出100件.该店想通过降低售价,增加销售量的办法来提高利润.经过市场调查,发现这种商品单价每降低0.1元,其销售量可增加约10件.将这种商品的售价降低多少时,能使销售利润最大?分析：销售利润=（售价-进价）×销售量.根据题意，求出这个函数关系式.想一想，为什么要限定0≤x≤2？

合作探究当堂检测学习目标课堂总结自主学习想一想问题1-2中函数关系式有什么共同点?y=6x2函数都是用自变量的二次整式表示的

合作探究当堂检测学习目标课堂总结自主学习知识归纳1.二次函数的定义：形如y=ax2+bx+c(a,b,c是常数,a≠0)的函数叫做二次函数.2.温馨提示：（1）等号左边是变量y，右边是关于自变量x的整式；（2）a,b,c为常数，且a≠0;（3）等式的右边最高次数为2，可以没有一次项和常数项，但不能没有二次项.

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