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音乐教学管理制度

XXX音乐教学管理制度

一、音乐课是向学生进行美育的重要手段之一，教师应自觉贯彻执行教育方针，以育人为目标，忠于职守，努力工作，并不断提高自己，使自己具有良好的品德和素养，有较丰富的业务知识及熟练的专业技艺，在声乐理论各方面均有一定造诣。

二、备课

1．研究现行音乐教学大纲与现在使用的音乐课本，拟订全学年和学期计划，妥善安置教学进度，使唱歌教学、音乐知识讲授、音乐欣赏、器乐研究等各个方面，均能系统协调地进行。

2.学年工作计划，使教学工作，课外活动及重大音乐活动，培优补差等工作均能有计划、有目标地进行。

三、编写教案

1．首先要钻研教材，把握要领，要分析教材的重点、难点，充分发掘教材的教育意义，从而确定本课的教学目标和要求（包括音乐知识与技能的训练，能力培养与思想教育等方面的内容），再设计出清楚的教学过程。

2.教案的格式内容一般应有：课题（内容），目的要求，重点难点，教学过程，工夫分配，教法运用，教具准备等。

3．教研组长要定期或不定期抽查教案，学年结束时教案归档。四、上课

1．音乐课一般过程是：（以唱歌课为例）

⑴组织教学。

⑵发声、视唱、听音及基本训练、复。

⑶教授新课（应占较多时间）。

⑷复、巩固、小结。

应强调讲求实际效果，允许改革创新，取舍或加强某个环节。2．发挥教师的主导作用，充分调动学生的研究主动性和积极性，力求课堂有较高效率和较佳效果，注重知识传