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浅谈对糖尿病人护理及健康教育的意义

目录

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正文 1

文1：浅谈对糖尿病人护理及健康教育的意义 1

1临床资料 2

2.1糖尿病饮食 2

2.2护理（1）餐前准确测定微机血糖，根据测得数值报 2

2.3使用胰岛素注意事项 3

3实施健康正确的健康教育 3

3.1建立健康教育组织体系 3

3.2确定教育目标的经过教育 4

3.3确定教育对象 4

3.4确定教育内容 4

3.5制定教育方法 4

3.6实施教育措施 5

文2：浅谈对幼儿园品德教育 5

一、教师要尊重孩子，树立现代儿童观 5

二、有时要注重自身形象，言传身教，促进幼儿良好品德的形成 6

三、建立科学合理的一日生活常规 6

四、把幼儿的思想品德教育贯穿于一日教育活动中 7

五、合理运用评价，强化良好行为，使其成为道德高尚的人 7

原创性声明（模板） 8

正文

浅谈对糖尿病人护理及健康教育的意义

文1：浅谈对糖尿病人护理及健康教育的意义

随着人们生活水平的不断提高，糖尿病的发病率有上升的趋势。糖尿病是由于胰岛分泌胰岛素相对或绝对不足而引起糖、蛋白质、脂肪代谢紊乱的一种终身性疾病，一般病人只要治疗护理得当，病情就能够稳定控制，否则会使病情反复和加强，导致一系列并发症的发生。因此，有效地治疗和护理，正确的健康教育指导对糖尿病患者的康复有着重要意义。现将2007年护理的31例糖尿病患者的护理措施进行总结。

1临床资料

本组糖尿病患者31人，男性19人，女性12人，最大年龄76a，最小年龄41a，平均年龄52a。其中Ⅰ型糖尿病17例，Ⅱ型糖尿病14例，并发肾脏病变5例，眼部病变3例，糖尿病足2例。

2护理

2.1糖尿病饮食

1糖尿病饮食（1）饮食护理是落实治疗措施的重要环节，首先要做好健康教育指导，让患者了解饮食治疗的意义，自觉遵守饮食规定，做到定时定量。（2）合理控制饮食的主食量，一般患者每日主食量为250-350g，肥胖者200-250g。餐次按三餐分配，一般将总量分5份，早餐取一份，午、晚餐各取2份。如病人有饥饿感，可适当多吃一些含碳水化合物低的蔬菜，主食选择粗杂粮面食。（3）控制蛋白质、脂肪、碳水化合物的摄取量，保持充足的维生素摄入量，禁食各类甜品、奶油、土豆、酒类及油炸食物，饮水量控制在每日不超过400ml。（4）使用胰岛素治疗患者，注射后30min要按时进餐，避免低血糖反应。（5）病情好转后，摄入量可进行调整，以病人尿糖稳定在正常范围、体重和体力恢复而无饥饿感为标准。

2.2护理（1）餐前准确测定微机血糖，根据测得数值报

2护理（1）餐前准确测定微机血糖，根据测得数值报告医生调整胰岛素用量。（2）密切观察血压、呼吸气味、心率的变化，有异常及时报告记录。对并发肾脏病变的水肿患者，注意观察体重和尿量的变化，每日记录出入量，限制钠盐的摄入量。做好浮肿肢体的保护，防止皮肤损伤造成感染，注意会阴部的清洗，勤洗内衣裤。（3）对并发眼部病变患者应保持室内光线柔和，注意眼的休息，每日数次检查视力、眼底，以观察视力情况。（4）糖尿病足是因神经末梢改变、下肢动脉供血不足及细菌感染等因素发生。护理上要注意保持肢体皮肤的清洁，将肢体置于功能位置，避免受压，穿着鞋袜要宽松，常用温水泡脚，患肢采用常规消毒。按医嘱先用胰岛素降低局部血糖，再用灭滴灵消炎，后覆盖黄连素纱布，可达收敛消毒作用。经常观察足部末梢循环状况和足部皮肤的感觉，发现问题及时报告处理。

2.3使用胰岛素注意事项

3使用胰岛素注意事项（1）剂量必须准确，用1ml注射器抽吸，针头宜用5号针头，以75度角，针头截面向上斜刺入胶塞抽取，可减少橡皮碎屑和其他杂质落入瓶中的机会。（2）注射应在餐前30min执行，必须在病人准备好饮食后进行注射。（3）胰岛素开瓶后应在3-4d内进行更换，以防止细菌感染，宜冰箱保存，温度4度左右。开瓶时注明启封时间，注射部位要经常更换，以防止注射部位硬化而影响药物的吸收效果。（4）注意低血糖的发生，告知病人预防方法，密切观察用药后的反应。

3实施健康正确的健康教育

3.1建立健康教育组织体系

1建立健康教育组织体系，健康教育就要由业务知识丰富的专业护士担任，负责制定健康教育计划，整理健康教育的相关资料，组织护士学习并将健康教育的任务分配到每位护士。

3.2确定教育目标的经过教育

2确定教育目标的经过教育，患者能够按时接受检查，摄取合理的饮食，掌握自我检测的方法，掌握健康运动的科学方法和注意事项。

3.3确定教育对象

3确定教育对象，主要是接受住院治疗的糖尿病患者及家属和门诊就诊人员。

3.4确定教育内容

4确定教育内容（1）糖尿病的基本知识。（