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分析综合护理干预在小儿高热惊厥护理中的应用效果

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正文 1

文1：分析综合护理干预在小儿高热惊厥护理中的应用效果 1

1.1临床资料 2

1.2方法 2

1.3观察指标 3

1.4统计学方法 4

2.1两组患者临床指标组间对比 4

6.05±0.69 5

4.32±0.61 5

13.2826 5

40.34±3.12 6

29.67±3.24 6

16.7737 6

文2：分析综合护理干预在小儿支气管肺炎中的应用效果 7

原创性声明（模板） 9

正文

分析综合护理干预在小儿高热惊厥护理中的应用效果

文1：分析综合护理干预在小儿高热惊厥护理中的应用效果

高热惊惧是婴幼儿在临床中较为常见的惊厥性疾病，主要是上呼吸道感染与其他感染性疾病的初期病状。若患儿体温达到38.5℃，且没有专业性的护理治疗，极易出现惊厥症状，若患儿惊厥时间过长或频率较高，有可能对患儿脑部造成一定损害，严重者甚至影响患儿智力发育。因此，小儿高热惊厥的有效护理至关重要[1]。为此，本次研究以我院儿科收治的100例高热惊厥患儿为研究对象，对比分析了常规护理与并行综合护理干预的临床应用价值，结果显示后者效果更佳，故现报道如下。

资料与方法

1.1临床资料

选择我院儿科在2018年3月至2019年3月期间收治的高热惊厥患者100例，随机分为对照组（n=50）与实验组（n=50），所有患者均有不同程度的抽搐、呼吸紊乱与意识障碍，并均确诊为高热惊厥。其中对照组患者男29例，女21例，年龄0.5~5.0岁，均数（2.1±0.6）岁，实验组患者中男28例，女22例，年龄0.6~5.1岁，均数（2.0±0.6）岁。所有患者发生惊厥时体温在38.5℃以上，两组患者在年龄、性别等基础资料上对比无显著差异，P0.05，可比。本次研究中所有患者均无精神类疾病，研究前所有患者均知情同意，并签订了同意书。

1.2方法

对照组行常规护理，主要内容为常规急救护理、日常护理与用药指导等，实验组在此基础上，并行综合护理干预，主要内容为：其一，健康教育，护理人员应向患儿家属详细讲解有缘高热惊厥的病理知识、治疗方法、注意事项等，以提高患者家属对此疾病的认知水平，并向其介绍此疾病基础护理技能，如：合理进食、提高免疫力、预防感冒、适当锻炼、用药指导等。其二，降温护理，护理人员应在药物降温的基础上加以物理降温护理，可采用冰袋冷敷头部或腹股沟等部位；或用32～34℃的温水进行擦浴，以增加患儿的舒适度，降温过程中要密切观察体温下降情况以及病情变化，以免体温骤降而致虚脱，冷疗过程中注意皮肤、以及末梢循环情况，半小时测体温1次，使体温降至38℃~38.5℃为宜；可选用中药退热贴贴敷大椎、曲池、涌泉等穴;护理人员应加强对患儿的生命体征常数监测，密切关注其意识、血压、体温、四肢张力等变化，并做好详细记录，若出现异常状况及时向主治医师汇报，其次，护理人员密切关注患儿用药反应与惊厥次数、持续时间，为后期治疗护理做好相应准备[2]。其三，基础护理与心理护理，由于患儿所处年龄阶段的特殊性，患者家属普遍存在恐惧、焦虑、紧张等负面情绪，护理人员应针对性的对患者家属进行心理疏导，如向其介绍主治医师的成功病例，此疾病的治疗方式与注意事项，辅助其树立康复信心，消减负面情绪；在患者清醒后，护理人员应为患儿加强饮食关注，告知患者家属多为患儿进食高热量、高蛋白等流食，并加强对口腔的护理，保证其口腔干净卫生，预防发生再次感染。

1.3观察指标

对比两组患者临床指标与护理满意度。其中临床指标惊厥消失时间与退热时间两个指标；护理满意度有不满意，基本满意，满意三个指标。

1.4统计学方法

所有数据资料均在Excel预处理的基础上，采用SPSS21.0软件包进行处理分析，设定为P0.05，差异具备统计学意义。

结果

2.1两组患者临床指标组间对比

实验组患者临床指标明显优于对照组，P0.05，详见表1.

表1两组患者临床指标组间对比表（x±s）

对照组

实验组

T

50

6.05±0.69

4.32±0.61

13.2826

40.34±3.12

29.67±3.24

16.7737

两组患者护理满意度组间对比

对照组满意19例，基本满意19例，不满意12例，总满意度为76%（38/50）；实验组满意27例，基本满意20例，不满意3例，总满意度为94%（47/50），对比两组总依从率，P0.05，具备统计学意义（X2=12.706，P=0.000）

讨论

小儿高热惊厥属于儿科常见疾病之一，多发病于婴幼儿时期，由发热引起的惊厥症状。主要表现为丧失意识、面色青紫、口吐白沫、面部与四肢肌肉阵挛性收缩、大小便