（新插图）人教版一年级数学上册第1课时 1-5的认识[001]-课件.pptxVIP

1~5的认识1～5的认识和加减法R·一年级上册

【点击图片可播放视频】一、创设情境，引入新课

【点击图中各事物可闪动并圈出】

图中事物的数量可以用数字几来表示？二、认读1~5各数

你能拿出数量是“1”的小棒吗？三、动手操作，体会1~5的基数意义。你能拿出数量是“2”“3”“4”“5”的小棒吗？

计数器上有1颗珠子，可以用“1”表示。1再添上“1”颗，是几颗？用几表示？2345四、感知数的顺序

你能给它们排排队吗？

1像铅笔能写字。“1”像什么？“1”怎么写？五、教学1~5的写法

1的书写【点击下一步或下方田字格播放书写视频】

2像鸭子水中游。“2”像什么？“2”怎么写？

2的书写【点击下一步或下方田字格播放书写视频】

3像耳朵很听话。“3”像什么？“3”怎么写？

3的书写【点击下一步或下方田字格播放书写视频】

4像红旗迎风飘。“4”像什么？“4”怎么写？

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5像萨克斯吹音乐。“5”像什么？“5”怎么写？

5的书写【点击下一步或下方田字格播放书写视频】

1.连一连。六、应用练习【课本16页“做一做”第1题】

2.写一写。【课本16页“做一做”第2题】

3.看数涂色。【课本18页“练习三”第1题】

4.按1~5的顺序连线。【课本18页“练习三”第2题】

5.用自己的方式表示出1、2、3、4、5。【课本19页“练习三”第5题】

1~5的认识七、课堂小结

备选练习【选自《创优作业100分》】一、照样子，看数涂色。

【选自《创优作业100分》】二、数一数，写一写。有只有朵有间有个有只

【选自《创优作业100分》】三、猜数（写一写）。这个数的前一个数是3，后一个数是5。这个数在2和4的中间。

我们，还在路上……Pureofheart，lifeisfullofsweetandjoy!二分浇灌，八分等待；二分管教，八分放手；二分成绩，八分方法。愿全天下所有父母都能运用好“二八定律”，我们一起，静待花开。