（新插图）人教版一年级数学上册第2课时 认识图形（一）（2）[001]-课件.pptxVIP

认识图形（一）（2）

R·一年级上册

一、欣赏导入，激发学习兴趣

一、欣赏导入，激发学习兴趣

二、拼一拼

用正方形拼一拼

可以拼成大的长方体，也可以拼成一些不认识的图形。

我拼成了一个更长的圆柱。

看谁搭的又稳又高。

所有的积木都要用上！

三、搭一搭

知道了什么？

用所有的积木搭，看谁搭得又稳又高。

稳

高

怎样搭呢？

球也要搭上。

尽量往高搭。

怎样搭呢？

怎样搭才能把球放稳呢？

怎样搭呢？

把球放在3个长方体上面，可以放稳。

四、比一比，评一评

五、课堂小练

4

1

2

4

1.

1

2

3

4

1

1

2

1

2

3

4

【课本37页“练习八”第2题】

2.数一数。

【课本38页“练习八”第6题】

4

5

3.我说你搭。

【课本38页“练习八”第7题】

六、回顾过程，整理方法

图形拼搭

拼搭

大长方体大正方体

房子树动物

……

……

长方体

圆柱

正方体

球

备选练习

【选自《创优作业100分》】

二、按要求在（）里画一画。

1.在长方形上放一个球，在搭对的下面画“√”。

（）

（）

（）

（）

√

【选自《创优作业100分》】

二、按要求在（）里画一画。

2.想一想，哪几组搭的稳？在搭的稳的下面画“√”。

（）

（）

（）

（）

√

√

三、下面的图形是由哪些材料拼搭而成的？连一连。

【选自《创优作业100分》】

我们，还在路上……

Pureofheart，lifeisfullofsweetandjoy!

二分浇灌，八分等待；二分管教，八分放手；二分成绩，八分方法。愿全天下所有父母都能运用好“二八定律”，我们一起，静待花开。