一方素布一抹蓝——中班特色扎染活动设计与实施 论文.docxVIP

一方素布一抹蓝

——中一班特色扎染活动设计与实施

【内容摘要】《幼儿园教育指导纲要(试行)》中明确提出“要充分利用社会资源，引导幼儿实际感受祖国文化的丰富和优秀，激发幼儿爱祖国的情感，萌发幼儿初步感受美和表现美的情趣。”“扎染”源于我国民间，在信息飞速发展的今天，很多民间艺术面临失传或已经失传，幼儿对于民族传统文化的认识少之又少。为了丰富幼儿生活经验，了解传统文化知识，培养其尊重及热爱扎染的情感，以“一方素布一抹蓝”为例，开展班级特色活动，让幼儿在欣赏和制作的基础上逐步探索和发现，体验中国传统手工的美。

【关键词】幼儿教育传统文化扎染

扎染古称为扎缬、绞缬、夹缬和染缬，是中国传统独特的染色工艺，它是通过纱、线、绳等工具对织物进行扎、缝、缚、缀、夹等多种形式组合后进行的染色工艺。

一、初见扎染

1、一块蓝印花布餐后，有的孩子在看书，有的孩子在区角里转悠，突然，传来一声惊呼：“咦？我们班怎么有这个布呀,谁放在这里的”？“这是什么布？好漂亮呀，上面还有一条一条的图案”。“孩子们，你们知道这上面的图案是怎么来的吗”？

“是画上去的”。“我看像是印上去的”。

“都不是，其实是染上去的，这种特殊工艺叫做扎染”。“啊？扎染是什么？”

2、开展特色活动幼儿在被充分调动兴趣后，迫不及待想要揭开“扎染”的神秘面纱，于是就“一方素布一抹蓝”作为活动主题，班级教师与幼儿一起讨论实施的具体过程，根据班级特色