四时田园杂兴 （其二十五）课件（共46张PPT）.pptxVIP

古诗词三首第一课时【2024年春季】部编版四年级语文下册完整版课件系列

单元主题：田园生活学习目标：抓住关键词语，初步体会课文表达的思想感情；写出自己喜爱的某个地方，表达自己的感受。

123目录预习检验学习研究课后拓展

预习检验杂兴篱落疏疏徐公店剥莲蓬zálíshu-xúbo-_

预习检验

杂兴：对眼前事物有兴致的创作。范成大：（1126-1193）南宋诗人，字致能，号石湖居士，苏州吴县人。主要作品：《四时田园杂兴》《吴船录》学习研究

学习研究读准字音，读通句子，圈画出诗中所描写的景物，借助注释理解诗意。

学习研究

学习研究篱落

学习研究麦花

学习研究读一读，自行理解句意。

学习研究初夏正是梅子金黄、杏子肥的时节，麦穗扬着白花，油菜花差不多已经凋零，现在正是结果的时候。

学习研究夏天的白天特别长，篱落边没有人来来往往，大家都在田间忙碌，只有蜻蜓和蝴蝶在天空中飞舞。

学习研究金黄肥雪白稀日长无人过惟有飞填一填

想一想，写一写，将你眼前浮现的画面描述出来拓展延申

夏天的果园里,我看到一树树梅子变得金黄，杏子也越长越大了；不远处的田野里，荞麦花一片雪白，油菜花倒显得稀稀落落。来到村口，我发现路上没有人走动，原来是天变长了，农民忙着在地里干活，中午也不回家，只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。拓展延申

丰收田忙祥和

课后作业背诵《四时田园杂兴》预习《宿新市徐公店》

下课！同学们再见！授课老师：时间：2024年2月25日

下课！同学们再见！2024课件

小学升初中的作文选材技巧如下：深入挖掘：对于小学升初中的学生来说，选择自己熟悉的材料非常重要。可以从家庭、学校、生活等方面选择自己熟悉的材料，这样能够更好地把握主题，写出有真情实感的文章。关注细节：选择具有细节的材料，可以让文章更加生动有趣。例如，可以选择一些自己亲身经历的小故事、场景等，通过细节描写来表现主题和中心思想。注重描写：注重描写可以让文章更加生动形象。在选择材料时，可以选取一些具有描写性的材料，如人物形象、景色描写等，通过描写来表现主题和中心思想。突出中心：在选择材料时，要明确文章的中心思想，并围绕中心思想来组织材料。这样可以让文章更加有重点和条理，避免偏离主题或文不对题。下载后此页可删除掉也可编辑修改总结技巧（一）本课件其他资料可以编辑修改也可以删除

【四时】【杂兴】【梅子】【麦花】【蛱蝶】随兴而写的诗，“兴”这里读xìng。蝴蝶。一年四季。理解词语试着把词语和意思连起来！梅树的果实，夏季成熟，可以吃。荞麦花。荞麦是一种粮食作物，春秋都可以播种，生长期很短。花为白色或淡红色，果实磨成粉供食用。

我会写杂稀蜻蜓

【四时】【杂兴】【梅子】【麦花】【蛱蝶】随兴而写的诗，“兴”这里读xìng。蝴蝶。一年四季。试着把词语和意思连起来！梅树的果实，夏季成熟，可以吃。荞麦花。荞麦是一种粮食作物，春秋都可以播种，生长期很短。花为白色或淡红色，果实磨成粉供食用。字词学习

杂稀蜻蜓字词学习

杂感书写指导：上下都要扁，中间一横要长，小字的竖与横交叉、下边撇和点外展有力。杂zá结构：上下组词：杂志杂乱无章造句：爷爷闲暇时，经常随意写一些杂感。音序：Z部首：木字词学习

稀稀落落书写指导：禾字要窄、上撇短、下横稍往上拉，希字上边要小、布字要宽、下竖要长。稀xī结构：左右组词：稀疏稀客造句：田野里。稀稀落落地开着几朵小红花。音序：X部首：禾字词学习

蜻蜓书写指导：虫字要扁小、下横往上提，青字窄长、上边宽、三横中下横最长、月字要窄。蜻qīng结构：左右组词：红蜻蜓蜻蜓点水造句：大雨过后，许多蜻蜓飞出来捉蚊子。音序：Q部首：虫字词学习

蜻蜓书写指导：两边高中间低，先写壬字、后写廴，廴的横折折要窄、撇稍长、与捺交叉。蜓tíng结构：左右组词：蜻蜓点水红蜻蜓造句：同学们复习时，千万不要采用蜻蜓点水的方法。音序：T部首：虫字词学习

1.大声朗读古诗，注意读准字音，读通句子，读出诗的节奏美。初读感知杂草稀蝶蜻蜓

《四时田园杂兴》(其二十五)宋·范成大梅子金黄/杏子肥，麦花雪白/菜花稀。日长篱落/无人过，惟有蜻蜓/蛱蝶飞。兴xìng时：时节杂兴：有感而发、随事而吟咏的诗

朗读指导2.根据朗读指导，朗读诗文，探究下列问题：这首诗中描写了哪些景物？用“___”画出来。初夏时节，田园丰收，用轻松、喜悦的语气读出诗人对诗意般农家生活的喜爱。初读感知

-认识生词-杂（zá）篱（lí）徐（xú）疏（shū）锄（chú）剥（bō）小朋友们要注意我还有一个读音呦！剥皮（bāo）

-认识生词-稀（xī）蜻蜓（qīnɡtínɡ）蝶（dié）宿（sù）茅檐（máoyán）翁（wēnɡ）赖（lài）小