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小学英语新外研版（一起）三年级上册
第五模块课时备课卡
Unit1CanIhaveanicecream?
内容Unit2CanIcomein?
本课是新标准英语一年级起点第五册Module5的内容。学生在上一个模块
教材学过情态动词can和can’t的用法，本节课一般疑问句的用法。主要帮助学生
分析拓展思维，学会灵活运用该句式来提问和应答“我能做某事吗”主体课文是通
过询问别人的意见展开，十分贴近实际生活，比较有利于活动教学的开展
1.知识目标：
单词：can/can’t/have/drink//icecream/biscuit
句型：CanIhave……?Yes,youcan.No,youcan’t.
教学2.能力目标：
目标
理解课文并会在情景中使用句型询问别人是否可以做某事。
3.情感目标：
培养乐于用英语交流的情感。
教学教学重点：CanIhave…,please?Yes,youcan./No,youcan’t.及
重点
新单词ill,shop,biscuit。
难点
教学难点：区分can的两种不同意义并加以正确应用。
《英语课程标准》强调要着重激发和培养学生的学习兴趣，提高运用英语
“做事情”的能力。本着这一理念，教学设计中，力求以学生为中心，按学生
的兴趣特点设计语言活动。采用直观的教学手段，运用故事教学法，情景交
突破
际教学法，游戏教学法，激励学生主动参与，在合作与交流、体验与实践中
重点
训练听说读写技能，发展智力。活动形式主要有TPR活动、角色表演、Group
难点
work、Pairwork、编chant、猜动作，悄悄话等，这一系列活动简单又符合学
生的兴趣，紧紧围绕教学目标展开,以突出重点,突破难点。课上利用分组竞赛
等多种评价方式激发学生的学习兴趣，帮助他们建立学习外语的自信心，促
进学生的全面发展。
本模块分2个单元2周内完成。
课时
划分
课时备课卡
单元M5U1课型新授课
CanIhaveanicecream?
课题课时2
1.知识目标：
单词：can/can’t/have/drink//icecream/biscuit
教学句型：CanIhave……?Yes,youcan.No,youcan’t.
目标2.能力目标：
理解课文并会在情景中使用句型询问别人是否可以做某事。
3.情感目标：培养乐于用英语交流的情感。
教学重点：CanIhave…,please?Yes,youcan./No,youcan’t.及
教学
重点新单词ill,shop,biscuit。
难点
教学难点：区分can的两种不同意义并加以正确应用。
教具CD;wordcards；Pictures.
教学过程二次修改
I.Organization
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