人教版四年级道德与法治上册第10课《我们所了解的环境污染》 优秀课件.pptx

我们所了解的环境污染第一课时部编版小学道德与法治四年级上册《我们所了解的环境污染》课件

白色污染

学习目标：1. 了解塑料给人们生活带来的便利，以及危害。2. 提出减少“白色污染”的合理建议。3. 增强环保意识，自觉保护环境。

白色污染概况“白色污染”是人们对塑料垃圾污染环境现象的一种形象称谓。它是化学制品，被乱丢乱扔后，难于腐烂，会严重污染生活环境,由于塑料垃圾大多呈白色，它们造成的环境污染称为“白色污染”。

小探究——塑料制品的特点塑料制品看一看摸一摸闻一闻用水浸摔打其它塑料制品为什么会被广泛使用呢？它到底有哪些性能？让我们一起来探究一下吧！

塑料的这些特点给人们的生活带来了很多便利，但塑料垃圾也给人们带来很多困扰，你了解其中的缘由吗？请同学们打开书翻到73页读阅读角的小故事《塑料袋漂流记》。

通过阅读故事，再联系自己的生活经验，说说塑料垃圾给人们带来了哪些困扰。

据科学家研究，塑料袋在地下200年也不会腐烂降解，污染地下水，大量的塑料废弃物填埋在地下，影响植物生长。如果动物误食了塑料，会因消化道梗阻而死亡；而焚烧所产生的有害烟尘和有毒气体，同样会造成对大气环境的污染。英国《卫报》称，我们的地球似乎已经变成了塑料星球，土地、河流、高山、海洋……塑料袋无处不在，直到有一天，我们都已离去，这些东西仍然占据着地球。

看一看

塑料垃圾危害这么大，但它又在生活中广泛应用，我们能完全不使用塑料制品吗？如果生活中没有塑料制品，会变成怎样呢？一、自己结合生活实际想一想。二、和同桌交流自己的想法。

我们的生活离不开塑料，可塑料垃圾又给环境带来那么大、那么长久的危害。我们必须合理地、有节制地使用塑料制品，只有这样，才能减少塑料垃圾的产生。

塑料因它独有的特点被我们广泛使用，可是塑料垃圾又会带来如此多的危害，这该怎么办呢？其实为了遏制塑料垃圾带来的污染，不少国家出台了相应的政策。请大家阅读74页相关链接。

为了减少“白色污染”，在生活中你能找到哪些塑料制品的替代品呢？

你能找到减少“白色污染”的好办法吗？

捞塑料袋去喽!1.少用塑料制品（包括塑料袋、一次性塑料杯、泡沫餐具、保鲜膜、塑料鞋……）。2.塑料袋可以循环利用。3.发明新技术，高效降解白色垃圾。4.发明新产品，替代塑料袋等难降解产品。5.宣传“白色污染”的危害，提高人们的环保意识。不要忘了从我做起哦！

减少“白色污染”是我们每个人的责任。让我们小手拉大手，和爸爸妈妈一起拟订一个家庭“减塑”方案吧！我家的“减塑”方案

当堂检测判断题：1.在日常生活中，塑料制品随处可见。2.塑料制品被人们称为“白色污染”。3.我们的生活离不开塑料制品，因此必须大量使用塑料制品。√√×

同学们，现在我们要对照目标进行课堂自我评价，每完成一个目标就可以得到一颗星，请自我测试吧！同桌说说自己可以得到几颗星，互相鼓励一下：得三颗星，对他说，你真棒！得二颗星，对他说，要努力！

金山银山，不如绿水青山

我们所了解的环境污染————从白色污染说起第二课时

导入

想一想，在我们生活中，除了“白色污染”，还有哪些环境污染呢？

请选择一项内容进行调查研究，完成调查表环境污染大搜索

小组调查探究——农药污染我们的发现：家里每天吃的瓜果蔬菜等可能有农药污染残留。我发现奶奶每次回来的蔬菜都要用水泡很久。妈妈说吃水果要削皮，以免吃到果皮上的残留农药。

小组调查探究——农药污染我们的发现：家里每天吃的瓜果蔬菜等可能有农药污染残留。我发现农田打过农药之后，附近池塘中的鱼都死了。

村里的农业技术员王叔叔告诉我们，很多人抓不住最佳防治期，平时打农药不及时，不见病虫不施药，看见病虫才打药，在病虫蔓延时大量用药。这样不仅杀虫效果差，还造成许多污染。产生的原因：没有科学地使用农药，例如过量、过度使用农药是造成农药污染的重要原因。

造成的危害：请看我们画的农药污染危害图。

我们的建议：怎样才能减少农药污染呢？我们组形成了这样的共识。1．尽量减少农药的使用，使用绿色环保的办法防治病虫害。2．使用农药时，必须用国家认可的合格产品。3．严格按照说明书的要求使用农药。

可喜的是生态农业在我家乡已经兴起。稻花香里闻蛙声每到初夏时节，我就能听到附近稻田里传来犹如田园交响乐的蛙声。这些演奏家就是被称为“吃虫冠军”的虎纹蛙。我家附近有大片的农田，由于连年大量使用农药、化肥，本地青蛙几乎绝种。近几年，农业专家们引进了虎纹蛙。每亩稻田里投放500只左右，基本上就可以避