9.1 守护生命 课件（28张PPT）.pptx

;;怎样守护生命？;Q1:怎样守护生命？2;情景一：夏天的体育课后，小李大汗淋漓地冲进教室，迅速打开空调，调低温度，对着出风口处吹，心满意足地喊着：“太热了，好凉快！”;Q2:怎样爱护身体？3;;②成长中的我们，应该学会爱惜自己的身体。P101:2(3);;③我们需要增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握—些基本的自救自护方法。P102:3(2);;;Q2:怎样爱护身体？3;二、养护精神;我们每个人活着，除了要关注生理需要和身体健康，还要过精神生活，满足精神需求。精神风貌反映着我们的生命状态，守护生命需要关注并养护我们的精神。;①我们每个人活着，除了要关注生理需要和身体健康，还要过精神生活，满足精神需求。;探究二：物质支持和精神发育的关系;探究二：物质支持和精神发育的关系;探究二：物质支持和精神发育的关系;过度的物质追求;笔记区;越来越多的青少年热衷于过“洋节”，如圣诞节、情人节，乃至复活节、万圣节、愚人节，这些“洋节”成为追捧的对象，反而我国的一些传统节日被淡忘了，中秋节和端午节都傻傻分不清。;4、如何养护精神？P103-104①②;5、如何守护生命？;守

护

生

命;1.“每天锻炼一小时，幸福生活一辈子。”康康所在学校积极开展跑操、跳绳等多种形式的体育大课间活动。学校的做法（）???

A.占用了学生的休息时间

B.影响了学生的学习成绩

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