最新部编版语文五年级上册第八单元复习-课件PPT.pptxVIP

;鲁()莽;反馈();舅母;皆可;三、形近字;衰---哀---裹;zhì;;着;juǎn;;bèn;1.填字组词;2.找出括号内正确的字;一、重点词语;兴亡盛衰(xīnɡwángshènɡshuāi):指人与事变化发展的各种情况。;栩栩如生(xǔxǔrúshēng):栩栩，活泼生动的样子。指艺术形象非常逼真，如同活的一样。;无病而呻(wúbìngshēngyín):没病瞎哼哼。比喻没有值得忧伤的事情而叹息感慨。也比喻文艺作品没有真实感情，装腔作势。又作无病呻吟。;浮想联翩(fúxiǎngliánpiān)：指许许多多的想象不断涌现出来。文中指作者读书进入意境,产生许多联想。;如饥似渴(rújīsìkě)：形容要求很迫切,好像饿了急着要吃饭,渴了急着要喝水一样。;千篇一律(qiānpiānyīlǜ)：指诗文公式化，泛指事物只有一种形式，毫无变化。;二、词语归类;如似词语:;四种事物并列的词语:;三、巩固练习;2.写出下列词语的近义词。;一、排比句;二、比喻句;2.在记忆的心扉中,少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页,也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。;3.渐渐地,连环画一类的小书已不能使我满足了，我又发现了一块“绿洲”小镇的文化站有几百册图书!;五、重点句子;这句话的意思是知道就是知道，不知道就是不知道，这是聪明的。这句话讲出了对待知识的正确态度。;四、巩固练习;⑴知道就是知道，不知道就是不知道，这样是真正的智慧。

⑵有见识则知道学无止境，不敢稍有心得自满自足。

⑶有恒心则没有成不了的事情

;一、本文是按()为线索来写的。分别写了()、()、()。通过记叙自己的读书生活、读书感受以及对读书的认识,表达了自己热爱读书，以读书为乐的情感。;二、“读书好，多读书，读好书”这三者的顺序能不能调换?;三、本文作者在结尾说“读书好，多读书，读好书”,请用古诗句或名言来证明这九个字的道理。;27.我的“长生果”;二、读下面句子，说说运用了什么修辞手法，分别写了什么。;2.像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷，我每忆及少年时代，就禁不住涌起愉悦之情。;1.根据课文内容填空;文中的“长生果”指()。

A.“香烟人”的小画片

B.连环画一类的小书

C.书;积累背诵;有()则断不甘为();有识则知()

无尽，不敢以一得()，如河伯之观海，如井

蛙之窥天，皆()者也;有则断无不成()

之事。此三者()。;观书有感

[宋]朱熹

其一

半亩()一鉴开，

天光()共徘徊。

()那得清如许?

为有()活水来。

;半亩大的方形池塘像一面镜子被打开，映照着来回闪动着的天的光和云的影。

要问这方塘里的水怎会如此清澈？因为有活水从源头不断地流进来。;观书有感

[宋]朱熹

其二

昨夜()春水生，

蒙冲()一毛轻。

向来()推移力，

此日()自在行。;昨天夜晚江边的春水大涨，那艘大船就像一片羽毛一般轻盈。

以往花费许多力量也不能推动它，今天却能在江水中央自在漂流。;3.作者介绍;1.解释画线的字词。;2.用自己的话说说读书“要有志”的意思。;;;古诗句;1.《暮江吟》

一道残阳铺水中，。

，露似真珠月似弓。?????

（1）这是一首佳作。诗人选取了到这一段时间里的两组景物进行描写，运用了新颖巧妙的，创造出和谐、宁静的意境。

（2）这首诗表现出了之情。

（3）诗的前两句是写，后两句写。;2.《题西林壁》

，远近高低各不同

不识庐山真面目，。

（1）这首诗是宋代文学家所作。这是一首诗中有画的写景诗，又是一首哲理诗，哲理蕴含在对庐山景色的描绘之中。

（2）前两句描述了庐山不同的。庐山横看绵延逶迤，崇山峻岭郁郁葱葱连环不绝；侧看则峰峦起伏，奇峰突起，耸入云端。从远处和近处不同的方位看庐山，所看到的山色和气势又不相同。后两句写