第14课《走一步，再走一步》七年级语文上册（统编版）.pptxVIP

新课导入;一位美国作家莫顿·亨特，他小时候有过一段难忘的冒险经历，是怎样的经历呢?他的经历会给我们怎样的启示呢?下面我们就走进莫顿·亨特写的《走一步，再走一步》，去寻找答案。;14走一步，再走一步;学习目标;;必备知识

;背景链接;个小男孩一起爬悬崖，他好不容易爬到一处岩石架，爬了三分之一的高度，再也上不去了，可是要下去又下不去，陷入进退两难的境地。后来照父亲说的，一小步、一小步下来，终于脱险了。这一经验成为他人生的宝贵财富和战胜一切艰难的法宝。;读读写写;多音字;形近字;眩（）头晕目眩

炫（）炫目;酷热

附和

气喘吁吁

参差不齐

哄然大笑;也说“变幻莫测”。;请同学们默读课文，看看作者是如何在父亲的帮助下脱险的，并在课本上做好批注。;写“我”与小伙伴们一起爬悬崖，“我”却被困悬崖的经过。;第三部分(18-28);朗读课文，回答下列问题。;2.复述“我”从冒险到脱险的经过。(复述要点：时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果);起因：玩其他游戏玩厌了，很久没去爬悬崖了。

经过：“我”爬上悬崖后不敢下来，在父亲的策略引导下，终于战胜困难。

结果：顺利爬下悬崖。;?心理状态：恐惧。?句子:“我往下看，感到阵阵晕眩；一股无名的力量好像正在逼迫我掉下去。我紧贴在一块岩石上，感觉天旋;地转。”“我听见有人在哭泣、呻吟；我想知道那是谁，最后才意识到那就是我。”“我趴在