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冀美版三年级书法上册《第1课横》教学设计

一、课程背景

本次教学是冀美版三年级书法上册《第1课横》的教学设计，属于小学基础教育的书法课程。此课程主要是介绍横的写法和结构，让学生能够理解横的基本结构和笔画技法，掌握横的书写方法。同时，通过书法训练，让学生在书法艺术中培养审美情趣，提高书法素养。

二、教学目标

本次教学的目标主要有以下几个方面：

1.了解横的结构和构造。

2.掌握横的书写技法和方法。

3.培养观察力和感受力，提高审美鉴赏能力。

4.提高学生的书法素养，形成正确的书写习惯。

三、教学重点和难点

1.教学重点：横的结构和书写方法，如何掌握横的笔画技法，让学生形成正确的书写习惯。

2.教学难点：如何在教学过程中让学生有足够的时间、机会和练习条件进行训练，让他们逐渐提高自己的书法技能，常常需要老师的指导和帮助。

四、教学过程

4.1、导入环节

本次课程的导入环节，通过PPT和黑板图片的方式，展示几幅书法作品，介绍中国书法的历史和发展。

4.2、知识讲解

1.横的结构和构造：横由左向右横着写，结构简单，由起钩、上横、下横三部分组成。横的起钩向上弯曲，上横向右延伸，下横向左回拐。横的上横和下横长度相等。

2.横的书写方法：横要用肩膀、上臂的力量，不要用手指的拉扯。书写时，要注意左右两端的协调、平直、方正，中间不要出现抖动、颠簸。

3.横的笔画技法：书写时，要先画出横的上横，再接续下横。上横要用大、勾劲笔，下横则要用中、柔笔。

4.3、板书示范

老师用板书进行实际展示，让同学们看到书法的实际过程和技巧。

4.4、学生练习

学生跟随老师的示范进行操练，用纸笔进行模仿写作，逐渐提高自己的书写技巧和水平。

4.5、作品展示

教学过程中，老师要不断地给学生展示好的书法作品，让他们明白正确的书写习惯，培养对艺术方面的感受力和鉴赏能力。

4.6、学生展示

教师让学生把练习的作品展示出来，逐步让他们成为小小书法家，让同学们相互欣赏、交流、学习。

五、教学评价

学生在课堂练习中积极参与，作品质量逐渐提高，书法技巧也有所增长。通过教学课程，学生更加理解横的结构和原理，掌握了正确的书写方法和习惯，培养了审美感受力和艺术鉴赏能力，为今后的书法学习打下了基础。