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附件3：
高等学校课堂教学设计表
授课现代物流管理专业大二学生
课程名称供应链管理授课教师吴维军
对象（第四学期）
第一章装备制造业供应链管理的认知
授课章节1.1供应链的概念和特征学时2
1.2供应链管理的概念、特点及内容
课程类型A.公共基础课程;B专业教育课程；C实践类课程
1.掌握供应链的概念及特征；
2.掌握供应链管理的定义及特点；
3.了解供应链管理的产生历史及发展现状；
4.了解供应链管理内容的四模块分类；
教学目标5.培养学生独立思考问题、解决问题的能力；
6.培养学生信息收集、文献检索、资料查阅能力；
7.培育学生协同合作、整体意识和大局观的职业素养；
8.激发学生的爱国情怀以及未来从事物流与供应链工作岗位的职业使命感。
（注：将思政育人目标标红）
课程思政
协同合作、整体意识和大局观的职业素养、爱国情怀、职业使命感
元素
融入知识
1.供应链管理的特点；2.供应链管理的产生历史及发展现状。
点
融入方式1.讲故事；2.课程内容与国情和社会时事结合。
资源名
称附件
序
课程思政（人物或作者来源描述（描述资源的详细内容，100-300字内）（整理在文件夹中，文件夹中资源名称必须与此资源名
号事件名称称相同/填写资源网络连接，资源如是视频请写清视频所
设计
+内容简要时长）
单描述）
融入资源“2021“2021中国数字经济新引擎论坛”在京开幕（新闻报
来源
中国数道）：由经济日报社主办的“2021中国数字经济新引
于中来源于“2021中国数字经济新引擎论坛”在京开幕，网
字经济擎论坛”于6月20日在北京举办。在本次论坛上，发
国经中国经址：
1新引擎布了《2020年中国现代供应链发展报告》，报告指出
济网济网新/xwzx/gnsz/gdxw/202106/21/
论坛”中国现代供应链的发展历经了从传统直线型供应链、到
新闻闻报道36655479.shtml
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