部编版四年级上小学语文教案《现代诗二首》.pdfVIP

部编版四年级上小学语文教案：《现

代诗二首》

部编版四年级上小学语文教案：《现代诗二首》

「篇一」

教材分析：

《语文园地四》包括“交流平台”“识字加油站”“词句段运用”和“日积月

累”四个板块。“交流平台”是让学生了解神话文本的特点。通过阅读神话故事，

掌握阅读神话故事的方法，感受神话故事的丰富多彩。“识字加油站”让学生认识

一些花卉，丰富词汇量。“词句段运用”安排了两部分，一部分是通过学词语让学

生回忆自己了解的人物或故事；另一部分意在通过句子让学生能找出故事中哪些句

子的描述最神奇，进一步感受神话神奇的想象。“日积月累”意在让学生积累古

诗，背诵古诗《嫦娥》，了解古诗的意思。

学情分析：

四年级的学生对植物比较感兴趣，所以“识字加油站”能引起学生的阅读兴

趣，教师可放手让学生自读，然后适当点拨。

教学建议：

教学时，“日积月累”可以按照以下步骤引导学生积累。

先读一读，通过自由读、指名读、范读，纠正字音，指导停顿；再讲一讲，教

师简要讲一讲大概的诗意，以利于学生理解记忆，读出感情，但是不要求所有学生

知晓诗意；最后背一背，给出一定的时间让学生背诵，教师通过背诵竞赛、相互检

查、全班抽查等方式予以