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国旗下讲话的意义

篇一：发挥“国旗下讲话”的育人作用官亭九年制学校

充分发挥“国旗下讲话”的育人作用

升旗仪式是对学生进行爱国主义教育的重要途径和方法之一。学校每个星期一要举行升国旗仪式，对学校国旗班的成员要组织培训学习，让他们明确升旗仪式的程序，熟练掌握升旗的动作要领，力求做到标准、规范。具体要求是：当主持人一声令下“升旗仪式现在开始，全体肃立、出旗、奏乐……”，护旗手在鼓号声中要迈着坚定、整齐、有力的步伐走向旗台，升旗手在国歌声中要把鲜艳的五星红旗缓缓地升起，少先队员要行队礼，其他同学要行注目礼。每次升旗仪式结束后，还要请学生代表在“国旗下讲话”，持之以恒，形成系列。庄严隆重的升旗仪式活动，大大激发了学生们的爱国之情。国旗下讲话是学校对学生进行思想政治教育的一种重要的方式，是每个学校每周的一件大事。本学期，湖西中心学校十分重视利用“国旗下讲话”对学生进行思想政治教育，充分发挥“国旗下讲话”的育人功能，促进学生健康成长，使其真正成为学校(:国旗下讲话的意义)德育工作的重要阵地。讲话内容丰富，形式多样，有学校领导讲话、教师讲话和学生演讲等。有最新发生的与学生生活有关联的国内外大事，有校园内最近出现的典型事例或校园新闻。如利用教师节对学生进行感恩教育，利用中秋

节、重阳节对学生进行“尊老爱幼”传统美德教育，利用国庆节进行

爱国主义教育，利用元旦进行“三节”假日安全教育等；此外，该校还结合本地的历史人物对学生进行”蓝氏三杰”精神的教育，结合”古公三王”庙对学生进行闽台“五缘”教育

篇二：国旗下讲话：坚持的意义

各位老师，各位同学，大家上午好！今天老师国旗下讲话的题目是《坚持的意义》首先老师和大家分享这样一个故事：有一位美国的鸟类学家，他为了观察各种鸟类的形体特点，在一个小村里住了半年。有一天，他又要去另外一个城市。临走前，他把自己半年中画下的所有图画装在一个木箱里，交给一个朋友保管，并一再吩咐朋友不要损坏了箱子里面的东西。几个月后，这位鸟类学家回来了，他向朋友问起他的那只木箱，朋友边从床下拿出木箱，边说：一定完璧归赵！可打开一看，他们发现一群老鼠在满箱的纸屑中吱吱欢叫。鸟类学家顿时火冒三丈，连续几天，他烦躁不安。那些图画凝聚了他多少的血汗啊

！想不到最后却断送在老鼠之口。他整日无精打彩，昏昏沉沉。时间

渐渐平复了他烦躁的情绪，让他的大脑冷静了很多。他想：与其在烦恼中度日，不如重新开始。因而，他鼓起勇气，扛起枪，带上纸笔，再次走进了山林。三年后，他又完成了他的作品，而且这些作品比之前更完善。在我们的生活学习中，困难和挫折是必不可少的。面对各种困难和挫折，我们绝不应当轻言放弃。像这位鸟类学家一样，该做的是面对它，接受它，解决它。面对困难坚持不懈，这样的例子在我

们身边也有。在不久前结束的校园十佳歌手评比活动中，我们501班

的

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《最炫民族风》取得了并列第二名的好成绩。我们全班都非常兴奋。能取得如此佳绩，最为伴舞的孟莎和高豪同学，功不可没。事情是这样的。周四就要评比了，由于陈怡同学的歌声比较单薄，我们周三中午才正式决定用伴舞。孟莎和高豪同学自告奋勇地参加了。面对自己缺少舞蹈功底、学校视频又没法打开的困难，我们班的两位舞蹈同学并没有放弃，而是牺牲自己的休息时间刻苦练习。在天天五句话中，孟莎同学这样写道：晚上吃完饭，我用姐姐的手机下载了音乐，然后一个人偷偷地跑到偏僻处，一遍又一遍地练习。晚上的风有点凉，新学的动作我也总是记不住，但是我心里有一个愿望，希望自己能够跳好这只舞，为自己，为同学，为班级。比赛的时候，我的手心里全是汗，但是工夫不负有心人，我一个动作都没有跳错，我听到了台下热烈的掌声！颁奖的时候，看到陈怡捧着红通通的奖状，我开心极了！而我们的陈怡同学也是如此：为了能够把歌唱好，我一吃完饭就在家里练习。我发现用假声唱高音太虚太轻，根本没有气力，因而我就用真声。可是唱真声嗓子特别轻易疲惫。因而我就轻轻地唱并且地默默记歌词。直到我确定没题目了才睡觉。看到班里的同学这样尽心尽力地为自己的班级争光，老师特别兴奋。同时，老师还看到了同学们在困难眼前不低头不屈服不放弃，这类坚持的精神令老师特别感动！只要专心，就可以赢得出色。给自己一个坚持的理由，我们一起走出一片不一样的天空。

篇三：国旗下讲话的意义有多大

国旗下讲话的意义有多大

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每周的国旗下讲话是学校的常规活动之一。虽然明白那是个非常庄重

的时刻，但国旗下讲话的意义到底有多大，对学生的促进作用有多少，

却无从追寻。甚至渐渐认为那只是一种例行公事而已。

儿子上学以后，从他口中不断传来国旗下讲话的内容。一会儿说今天校长讲了什么；一会儿说副校长今