Unit 3 Sports and Fitness (大单元单元教学解读)- 高一英语必修第一册.pptx

Unit3SportsandFitness

单元解读

目录

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理论依据

Partone

4

新课标明确指出要“重视以学科大概念为核心，使课程内容结构化，以主题为引领，使课程内容情境化，促进学科核心素养的落实”（教育部，2020）

“关注主题意义，制定指向核心素养发展的单元整体教学目标”（教育部，2020）

主题意义探究是课堂教学设计与教学活动组织的灵魂。探究主题内容是学生学习的主要兴趣点与动力来源，这有助于提高学生的学习积极性和课堂参与度（程晓堂，2018）

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2

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单元整体教学设计是教师基于课程标准，围绕特定主题，对教材等教材资源进行深入解读、分析、整合和重组后，结合学习主体的需求，搭建起一个由单元大主题统领、各语篇次主题相互关联、逻辑清晰的完整学习单元，使教学能够围绕一个完整的主题设定单元目标，引导学生基于对各单独语篇小观念的学习和提炼，逐步建构基于该单元主题的大观念。（王蔷，2021）

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2

教材分析

Parttwo

版块

语篇类型

语篇内容

主题意义

Listeningandspeaking

对话

两段关于邀请朋友去观看电子竞技比赛的对话。

这部分的活动旨在体现体育活动的趣味性，以及体育与现代科技的结合。

ReadingandThinking

杂志文章

介绍了两位著名运动员郎平和迈克尔.乔丹在体育方面的成就以及不畏困难、坚持不懈的精神。

使学生不仅惊叹于他们体育方面的伟大成就，更要从他们身上领悟做人做事的道理。

DiscoveringUsefulStructures

语法

学生通过观察、分析与归纳，掌握附加疑问句的相关知识。

使学生通过观察，归纳和总结掌握附加疑问句来表达说话时惊讶、怀疑或愤怒等语气。

版块

语篇类型

语篇内容

主题意义

Readingforwriting

说明文

本文是一篇描述一个学生健身前后变化的文章，收录在国外高中班级里的健康簿中。

反思自己的健康状态，培养健康意识，养成正确的健康观念。

VideoTime

视频

介绍了中国云贵高原地区的喀斯特地貌和极限攀岩运动。

体会人与自然和谐相处，享受自然，挑战自然的态度和精神。

Reading(P80)

说明文

介绍了三种冰雪运动。

拓展学生对运动项目的认识，丰富知识面。

版块

语篇类型

语篇内容

主题意义

ExpandingYourWorld

说明文

介绍了除奥运会外几个备受全球人民喜爱的运动联赛，拓宽学生对运动项目的认识。

介绍更多运动项目给学生，拓展学生视野。

Project

调查报告

就同学关于运动的兴趣爱好和需求展开调查，写一份调查报告。

结合单元运动健康主题，分析同龄人的体育兴趣和健康观念并发表自己的看法。

单元大观念

了解多种体育项目，发掘体育兴趣；学习体育精神和竞赛竞赛；建立健康饮食和锻炼习惯和观念。

学生对本单元的主题——运动和健康有很强的学习愿望和兴趣。

学生现有的运动和健康主题知识零散，不成体系。缺乏对于体育话题相关词汇和表达的实践应用。

学生在课上有表达的欲望，但语言表达缺乏逻辑性，并且体育项目了解有限，健康观念淡薄。

能在引导下较好运用阅读策略获取梳理语篇信息并根据视频画面和语言获取信息。

学情分析

单元目标

课时规划

课时内容

课程类型

第一课时

ListeningandSpeaking

听说课

第二、三课时

ReadingandThinking

阅读课

第四课时

DiscoveringUsefulstructures

语法课

第五、六课时

ReadingforWriting

写作课

第七课时

VideoTime

听看课

第八课时

AssessingYourProgress

单元评价与反思

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教学过程

Partthree

单元学习目标

对应的课时目标

课时与板块

指向的核心素养

通过本单元的学习，

学生能够：

1.了解各种体育赛事；明白体育与科技、体育与慈善活动的结合。

邀请朋友观看体育活动。

ListeningSpeaking

能够抓住关键词，理解说话者意图。

了解各种体育项目、著名运动员和大型体育赛事

ExpandyourworldReading(workbook)

能够通过快速浏览文本的标题图片等信息辨别文本类型，并采取相应的阅读策略。

2.领悟体育精神；要不畏困难、坚持不懈。同时也要学会与人合作，正确面对失败。

介绍你喜欢的运动员。

ReadingThinking

1.阅读并辨别文体特征及语言特点，有效获取信息。

2.了解国内外两位伟大运动员，学习他们的运动精神和做人做事态度。

说出你对体育精神的看法

ListeningTalking

能够理解并正确