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《列方程解决稍复杂的百分数实际问题》-教学设计-.docxVIP

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  • 2023-12-26 发布于北京
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《列方程解决稍复杂的百分数实际问题》-教学设计-.docx

    《列方程解决稍复杂的百分数实际问题》

    教学设计

    教学内容：

    苏教版义务教育教科书《数学》六年级上册102页例10、练一练，第105页练习十七第1-3题。

    教学目标：

    1.引导学生分析和理解相应的数量关系，会列方程解这类问题；

    2.能根据题中的信息，熟练地找出基本的数量关系，培养学生的分析解题能力。

    教学重点：

    列方程解决稍复杂的百分数实际问题

    教学难点

    分析和理解相应的数量关系。

    教学准备：

    多媒体课件。

    教学过程：

    一、复习进入：

    计算：200的50%是多少？

    一条路长8000米，已经修了它的70%，问还剩多少没有修？

    说说你的解题思路。

    二、

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