Unit4 Space Explorations单元整体教学设计- 高中英语必修三.docx

课题

Book3Unit4SpaceExploration

备课人

学科

英语

学段

高中

年级

高一第二学期

主要教材

书名：普通高中教科书·英语必修第三册

出版社：人民教育出版社（2019）

单元主题语境

本单元由名人名言、访谈、太空探索状况介绍、太空宇宙科普知识介绍、视频等多模态语篇构成。

本单元围绕“太空探索”这一主题展开，属于《课标》明确的课程内容中“人与自然宇宙探索”这一主题群中“地球与宇宙奥秘探索”这一主题语境内容和“人类生存、社会发展与环境的关系”这一主题语境内容。

单元语篇主题

语篇

语篇类型（技能）

语篇内容

语篇主题

QuotefromNeilArmstrong

名人名言（阅读）

神秘激发好奇心，而好奇心则是人们探索未知事物的前提。

好奇心激发探索欲

Talkabouthowtobecomeanastronaut

访谈（听力）

介绍中国人杨利伟成长为著名航天员的过程

国内著名人物的太空探索

Space：Thefinalfrontier

人类太空探索历程（阅读）

人类太空探索的伟大成就

国内外太空探索的伟大成就

介绍

Talkaboutlifeinspace

访谈（听力）

介绍CaptainBrown在太空站的生活。

地球之外太空站的生活

Isexploringspaceawasteoftimeandmoney?

关于太空探索的不同看法（读写）

太空探索是否值得

太空探索的好处

太空探索的意义

ExploringMars

火星探索介绍（视频）

火星是个神秘的星球，人类探索火星的步伐

火星探索进程

HomesonMars

关于火星家园的探索（阅读）

关于在火星建立人类居住地的看法和科学实验

人类生活在火星上的可行性

探讨

Expandingyourworld

太空宇宙相关知识介绍（阅读)

四种与单元主题太空探索有关的知识介绍

关于宇宙的科普知识

单元主题探究方向

通过本单元的学习，学生应了解人类不断探索太空的历史，熟知太空探索史上具有划时代意义的重大历史事件，学习从事太空探索的科学家和航天英雄们尤其是中国人在探索太空奥秘过程中不畏艰难、勇于奋斗、甘于奉献的精神，从而增强民族自豪感，增强探索精神和谋求人类和平与发展的意识。

单元内容整合关联图

主题学情分析

学生已有经验，知识及能力储备：

学生在初中阶段的已经储备了相对于同龄人较为扎实的英语学科基础。用英语获取信息、处理信息、分析问题和解决问题的能力较为出众。

对于本单元的主题——太空探索学生们很感兴趣。根据学情调查，了解到学生们对于人类探索宇宙、太空旅行、外星人等话题一直都是非常感兴趣的，学生有着强烈的愿望探索该主题，并且表达他们对于太空探索的看法和展望。

问题与不足及发展路径：

问题与不足：学生对于与太空探索主题相关的词语、词块及句式积累量不足，导致阅读、口头和书面输出有一定的难度。

发展路径：培养学生根据上下文的语境猜词，扩充主题词汇。运用图片，视频等多模态语篇及多种感官激发学生的联想记忆，丰富主题相关表达的积累。引导学生在多种主题相关的活动中运用主题词汇，例如：制作海报，演讲，写作，展示等。

问题与不足：学生对于本单元的语法不定式做定语和状语学起来感觉难度较大。

发展路径：在本单元听说课，读思课及读写课中引导学生观察多模态语篇中不定式的使用方法，从而进行归纳和总结。并且在主题意义引领下，创设输出活动，不断引导学生巩固及运用不定式。

问题与不足：学生个体发展差异较大，听说读写各项技能发展不均衡。

发展路径：提炼学生太空探索主题意义下的共同点：strongdesire。以此为出发点通过多种活动引领学生在听说读写四个方面加强训练，提升技能，争取在学生的薄弱环节逐渐突破取得长足的发展。

单元学习目标

四月份既有国际航天日也有中国航天日，学校将四月份设定为太空探索主题月。学生完成该主题月系列活动。通过多模态语篇的学习，学生能够：

获取、梳理、整合太空探索主题相关的信息。

巩固提高听、说、读、写技能。

观察文本，分辨用作定语和状语的动词不定式，理解其功能和意义，并在主题语境下运用到口头和笔头表达中。

分析和评判科技发展带来的利与弊。

梳理、整理中国在太空探索领域做出的卓越贡献，增强文化自信和民族自豪感。

单元课时安排

课时

内容

语篇

课型

学习目标

与主题相关的表达（拼写+认识）

语法结构todo

1

OpeningPage

Talkabouthowtobecomeanastronaut

听说

了解成为宇航员的必备条件。

在听力技能方面训练准确捕捉数字信息的能力。

谈论宇航员的必备条件及个人自我评价是否适合做宇航员。

astro