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- 2023-12-27 发布于河北
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课题：9.6度向右量的古保生杼艮奠迩等(三)
教学目的：
1.进•步掌握空间向量的夹角、距离等概念，并能熟练运用
2.能综合运用向量的数量积知识解决有关立体几何问题
3.了解平面法向量的概念.
教学重点：向量的数量积的综合运用.
教学难点：向量的数量积的综合运用.
授课类型：新授课.
课时安排：1课时.
教具：多媒体、实物投影仪.
教学过程：
一、复习引入：
1.空间直角坐标系：
(1)若空间的一个基底的三个基向量互相垂直，且长为1,这个基
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