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初中语文个人教学工作计划

关于初中语文个人教学工作计划（精选7篇）

时间真是转瞬即逝，我们迎来了新的学习生活，请一起努力，写

一份教学计划吧。我敢肯定，大部分人都对这个教学计划很是头疼的，

以下是小编帮大家整理的关于初中语文个人教学工作计划（精选7

篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

初中语文个人教学工作计划1

一、指导思想：

在教学改革的过程中，教者要更新教学理念，大胆进行教学改革，

实施“自主、合作、探究”的学习方法，确立学生在学习中的主体地

位，为学生自主学习、合作学习、探究学习、创造性学习，创造必要

的条件。

二、基本情况分析：

本班现有在籍学生94人，其中男生53人，女生41人。大部分学

生学习态度端正，能掌握正确的学习方法，养成了良好的学习习惯，

形成了听说读写的综合能力，不少同学在历次考试中取得了可喜的成

绩，具备了初步的语文学习能力和语文素养。但也有部分学生学科之

间不够平衡，语文学科的学习较为困难，甚至达不到班级的平均水平。

三、教材分析：

本册教材是按照《全日制九年制新课程标准》编排的新教材，体

现了新理念和新目标，致力于构建新的教材系统，促进学生综合素质

的提高，确立学生在学习中的主体地位。

全书按主题合成单元，每个单元按照主题进行综合训练，努力吸

引学生，提高学生的学习积极性。在综合学科中提高学生的语文素养，

在不断的实践中，提高学生学习语文的积极性，培养实践能力、创新

能力和探究能力。

四、教改措施：

1、以深化语文教学改革为契机，加大课堂教学改革力度，积极投

身新课改，运用先进教学理念和多媒体手段进行教学，在减轻学生负

担的同时，努力提高课堂教学质量。

2、以全新的教学理念指导新课改，教师要做到教学五认真，总揽

全局，面向全体，注重信息反馈，搞好试卷分析，及时调整教学思路，

争取教学的大面积丰收。

3、认真抓好听说读写训练，进行口语交际训练，结合教材中的名

著欣赏，诵读欣赏、引导学生进行综合训练，尤其要注重培养语言交

际能力和写作能力。

4、注重培养学生良好的学习习惯，掌握良好的学习方法，增强学

习的后劲，为学生今后的发展打下基础。

5、搞好第二课堂活动，引导学生多读文学名著，多读健康有益的

课外读物，提高文学修养，陶冶高尚情操。

6、注重个学科之间的联系和相互渗透，沟通课堂内外。沟通平行

学科，强化综合能力的培养，为中考和高考打下坚实的基础。

7、充分挖掘本地的语文教学资源，组织学生到民间采风，领略民

族文化的的博大精深。培养学生的科学精神和人文精神。

8、努力探索学生评价体系，搞好学生学业成绩的综合性评价，着

眼于学生的终身发展和终生受益，着眼于学生语文素养的提高。

初中语文个人教学工作计划2

一、指导思想：

本学年，我镇语文教学工作紧紧围绕上级教研部门和市教育局、

教研室的工作目标，坚持以课程改革为中心，以教师队伍建设为根本，

以加强课题研究为抓手，充分调动我镇中心校语文教师的积极性，面

向全体学生，以学生的发展为本，全面提高语文教学质量，力争达到

同类学校的先进水平。

二、工作目标：

1、组织教师开拓合理利用《导学案》，使教师们树立全新的教学、

教育理念，并渗透进平时的教学中去。

2、搞好课堂教学有效性策略的研究，形成有效教学的基本框架和

教学策略。

3、加强教学常规管理，提高教学质量。

4、增强组内教师的教科研意识，促使教研组的研风建设有实质性

进展。

三、主要工作：

（一）加强学习

1、以校为单位组织教师学习《课程方案》、《课程标准》及如何

使用导学案，力争使教师的教学理念有新的改观，进一步确立“以学

生为本”的教学思想。

2、着眼“走出去，请进来”的思路，加强校际之间课改观摩学习，

给老师们创设取长补短，相互学习的机会，不让老师们在课改的洪流

中落伍。

（二）强化教学常规管理

1、各校成立课改领导小组，将课改任务层层落到实处，走进课堂

提高效率。

2、利用骨干教师做好示范课，带动课改深入、有层次的发展。

3、合理利用《导学案》，做好《导学案》的二次备课及议课工作，

认真写好课时反思。

4、督促全体教师认真