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高考作文写作指导：责任至上，无错不立

写作要求：

阅读下面的材料，根据要求写作。

有这样一则笑话，某电视拍摄现场，西施弹奏《思乡曲》实在动人，连吴王夫差听后都不由自主地赞叹道:此曲只应天上有，人间能有几回闻?“一旁有人说:这话似乎有点像杜甫的诗句。导演说:管他呢，也许吴王夫差读过杜甫的诗吧。要不然，编剧怎么会这么写呢?联想到平时报纸、电视、名人出书的现状，无错不成报，无错不成书，似乎习已为常。假如大家都负起责。

要求：确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

写作分析：

一、考题分析

本文材料通过一个笑话引发对于现实中报纸、电视、名人出书时常见的错误的思考。要求考生确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息，不少于800字。

二、审题立意

主题理解：探讨现实中信息传递中的错误和不负责任现象，以笑话引发对这一问题的思考。

立意角度：引导考生反思媒体、名人在信息传递中的责任问题，以及大众对于这种现象的态度。

三、构思要点

自拟标题：《责任至上，无错不立》

笑话的启示：分析笑话中的场景，探讨吴王夫差的赞叹与导演的回应，引发对信息传递的深刻思考。

现实中的类似现象：举例说明报纸、电视、名人出书等领域中存在的错误信息，强调“无错不成报，无错不成书”的现状。

责任主体：分析媒体、名人等在信息传递中的责任，强调信息的准确性和可信度对社会的重要性。

大众态度：探讨大众对于这种错误的容忍和对责任主体的监督态度，思考大众在信息接收中的角色。

对策建议：提出对于媒体、名人的责任更加明确的建议，以及大众在接收信息时的理性态度。

四、补充说明

文体和语言建议采用议论文的文体，通过深入分析、论证，提出对于信息传递中责任的思考。

逻辑结构：文章要有层次感，逻辑清晰，确保论证过程连贯有力。

实例和引用：可以引用相关实例、调查数据，增加论证的说服力。

深度分析：不仅要指出问题，还要深度分析问题背后的原因和影响，以及提出解决问题的思路。

写作技巧：使用恰当的修辞手法，如比喻、对比等，丰富文章表达，提高文章的吸引力。

五、范文欣赏

责任至上，无错不立

责任，如同山岳之重，承载万物而屹立不倒；责任，如同江河之水，奔流不息，滋养万物而无穷。古人云：“君子一言，驷马难追。”责任至上，无错不立，这是我们每个人都应该铭记在心的信条。

责任，是每个人对自我和他人的承诺。在日常生活中，我们常常需要承担各种各样的责任。无论是家庭中的孝顺父母、关爱子女，还是工作中的敬业奉献、团结协作，都需要我们以高度的责任心去履行。只有当我们承担起责任，才能赢得他人的信任和尊重，也才能实现自我价值。

然而，在现实生活中，我们却常常看到一些人缺乏责任心。他们做事马虎大意，对工作敷衍塞责，对家庭漠不关心。这种行为不仅损害了他人的利益，也影响了社会的和谐稳定。正如一位名人所说：“责任重于泰山。”我们必须时刻牢记自己的责任，认真履行自己的职责。

为了培养责任心，我们需要从点滴小事做起。首先，要树立正确的价值观和人生观。只有具备了正确的价值观和人生观，才能真正理解到责任的重要性，从而自觉地承担起自己的责任。其次，要学会换位思考。当我们站在他人的角度思考问题时，才能更好地理解他人的需求和期望，从而更好地履行自己的责任。最后，要勇于承担责任。当遇到问题时，不要推卸责任，而应该勇敢地面对问题，积极寻找解决之道。

除了个人需要培养责任心外，社会也需要营造一个良好的责任氛围。政府应该加强对各行各业的监管力度，确保各项工作的有序开展；媒体应该发挥舆论监督的作用，及时曝光不负责任的行为；企业应该注重员工责任心的培养，建立健全的奖惩机制；学校应该加强对学生责任心的教育，帮助学生树立正确的价值观和人生观。

同时，我们也需要认识到，责任并不是一种负担，而是一种动力。只有当我们肩负起责任时，才能感受到内心的满足和喜悦。正如一位哲人所说：“人生最大的价值在于付出。”当我们为了家庭、为了工作、为了社会付出自己的努力时，我们会发现自己的生活变得更加充实和有意义。

总之，责任至上，无错不立。无论是个人还是社会，我们都应该树立起强烈的责任心。只有这样，我们才能成为真正有价值的人，我们的社会才能更加和谐美好。让我们共同努力，肩负起自己的责任，为美好的未来贡献自己的力量！