第12课时物态变化公开课教案教学设计课件资料.pptxVIP

xxx物质科学(一);

一、熔化和凝固

考点1识别熔化和凝固

1．物质从固态变为液态的过程叫；

2．物质从液态变为固态的过程叫。;考点2描绘晶体熔化和凝固过程中的特点；知道熔化和凝固过程伴随吸热与放热

1．晶体熔化过程的特点：

(1)晶体熔化时，要从外界热量。

(2)晶体在一定的温度下开始熔化，在熔化过程中温度___________。

2．晶体凝固过程的特点：

(1)晶体凝固时，会_________。

(2)晶体在一定的温度下开始凝固，在凝固过程中温度保持不变。;

考点3会绘制晶体熔化图线

晶体熔化图像(以硫代硫酸钠为代表)纵坐标表示温度，横坐标表示时间。;考点4知道晶体与非晶体的主要区别

固体分为晶体和非晶体两类。非晶体一定的熔化温度；晶体____一定的熔化温度。;凝固条件;考点5知道熔点、凝固点的含义，知道冰的熔点为0℃

晶体熔化时的温度叫，不同的晶体熔点也不同。同一晶体的凝固点与熔点数值上。;1．(2019·绍兴)下列物态变化属于凝固的是();2．2016年1月21日，“霸王级”寒潮来袭，狂风大作，当晚宁波气温低至－7℃。第二天，东钱湖岸边树木的枝条上挂满冰凌。在大风作用下，湖水拍击到岸边的树木上，水在低温下(填物态变化的名称)形成冰凌。;3．(2018·宁波)如图是某网友在四月拍摄的某地雪景：积雪初融后，在某停车场上出现了一个个“雪馒头”，甚为奇特。雪堆正下方是方形地砖，每块方形地砖周围是条形砖。气象专家调研发现：四周条形砖比中间方形地砖具有更好的导热性和渗水性。关于形成“雪馒头”景观的解释肯定不合理的是()

A．空气温度较低是“雪馒头”得以保留的原因之一

B．方形地砖导热性差是形成

“雪馒头”景观的原因之一

C．太阳辐射导致条形砖上方的

雪比方形地砖上方的雪更易熔化

D．地表热量易通过条形砖及四

周缝隙传递，使条形砖上的雪更易熔化;二、汽化与液化

考点6知道蒸发、沸腾的概念

汽化分为两种方式：___________________。

蒸发：在_______________下都能进行的汽化现象。蒸发只在液体的表面进行，并且不剧烈。

沸腾：在________________发生???剧烈的汽化现象。;考点7知道影响蒸发快慢的因素和蒸发的制冷作用

1．影响蒸发快慢的因素：

①液体温度的高低；②液体的表面积的大小；③液体表面上的空气流动快慢；④对于不同的液体还与液体的种类有关。

2.由于液体蒸发时要从周围吸收热量，使周围温度降低，因此液体蒸发有____________。;考点8描述液体沸腾过程的特点

沸腾是在液体的内部和表面进行的剧烈的汽化现象。液体在沸腾时虽然继续吸热，但____________。

考点9知道沸点的含义

液体沸腾时的温度叫沸点。;两种汽化方式;考点11知道液化的概念与方法

1.物质从气态变为液态的过程叫液化。

2.方法：①_________；②___________。

3.好处：体积缩小便于运输。

4.作用：_____________。

;4．(2019·凉山州)在炎热的夏天，凉山州部分县市气温高达35℃，小马同学在家使用电风扇吹风，感到凉爽，是因为()

A．电风扇吹出的风，能够降低气温

B．电风扇吹出的风为冷风

C．电风扇吹出的风，能吸收人体的能量

D．电风扇吹出的风，能加快人体汗液的蒸发;5．(2018·温州)2018年5月5日，夏威夷的基拉韦厄火山喷发。基拉韦厄火山喷发的炽热岩浆流入海洋，导致海洋上空形成浓厚的白雾，白雾形成过程中发生的物态变化有(填物态变化名称)。;

高频点1晶体熔化和凝固过程图像的分析

★例1(2018·扬州)如图所示是甲、乙两种物质的熔化图像，下列说法正确的是()

A．0～4min甲比乙吸热多

B．4～8min甲不吸热

C．0～10min甲和乙内能不断增加

D．0～10min甲和乙温度不断升高;【解析】A.加热相同的时间，吸收的热量相同，故0～4min甲、乙吸热一样多，故A错误；B.甲物质的温度整体呈上升趋势，且有一段时间物质吸热但温度不再升高，说明甲是晶体熔化的图像，熔化过程吸热温度不变；乙吸热温度一直升高是非晶体，故B错误；CD.0～10min甲和乙都吸热，内能都不断增加，只是甲是晶体，熔化过程吸热温度不变，乙是非晶体，吸热温度升高，故C正确，D错误。故选C。;1．(2019·郴州)如图所示是海波熔化时温度随时间变化的图像。由此可判断()

A．海波是非晶体

B．海波的熔化时间是5min

C．海波的熔点是50℃

D．海波