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口语交际南运小兔·瓜人教版·一年级上册1/7生活导入一只可爱小兔蹦蹦跳跳地来到南瓜地里，看见一个大南瓜。他高兴极了，想把南瓜运回家，可是抱不动。他愁眉苦脸地说：“我怎么才能把这个大南瓜运回家呢?”让我们来给小兔出出主意吧！2/7口语交际·小兔运南瓜一、交际内容仔细观察图画，小兔能够用哪些方法把南瓜运回家？大胆说出自己想法。3/7二、交际方法1.创设情境说一说认真观察图画，你知道小兔要把大南瓜从什么地方运到什么地方吗？会碰到什么困难？2.结合实际想一想结合生活实际想一想，小兔能够用哪些方法运南瓜？3.小组合作议一议你们想到了好多方法，哪种方法好？为何？小组讨论，找出最正确方法。4.自己选一选选择一个运南瓜方法，说出一个完整故事，和同学们交流后，还能够写下来。4/7三、交际范例小兔运南瓜一天早上，兔妈妈叫小兔去找点吃。小兔来到南瓜地里，一看，一个又大又黄南瓜躺在地上。小兔围着南瓜走了几圈，一手摸着后脑勺，发愁了：怎么才能把这个大南瓜运回家呢？小兔心里一亮：车轮是圆，能够滚动，那南瓜不也是圆吗？5/7小兔把手放在南瓜两边，把南瓜竖起来推回了家。小兔敲敲门，“咚咚咚”，兔妈妈开门一看，家门口放着一个又大又黄南瓜。兔妈妈问：“你是怎么把南瓜运回家呢？”小兔告诉了妈妈，兔妈妈伸出大拇指，夸小兔是个聪明能干孩子。6/77/7一只可爱小兔蹦蹦跳跳地来到南瓜地里，看见一个大南瓜。他高兴极了，想把南瓜运回家，可是抱不动。他愁眉苦脸地说：“我怎么才能把这个大南瓜运回家呢?”让我们来给小兔出出主意吧！小兔运南瓜一天早上，兔妈妈叫小兔去找点吃。小兔来到南瓜地里，一看，一个又大又黄南瓜躺在地上。小兔围着南瓜走了几圈，一手摸着后脑勺，发愁了：怎么才能把这个大南瓜运回家呢？小兔心里一亮：车轮是圆，能够滚动，那南瓜不也是圆吗？小兔把手放在南瓜两边，把南瓜竖起来推回了家。小兔敲敲门，“咚咚咚”，兔妈妈开门一看，家门口放着一个又大又黄南瓜。兔妈妈问：“你是怎么把南瓜运回家呢？”小兔告诉了妈妈，兔妈妈伸出大拇指，夸小兔是个聪明能干孩子。
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