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高考作文写作指导：青春与晚霞，各有各的美好

写作要求：

阅读下面的材料，根据要求写作。

材料一:在杭州亚运会赛场上，年仅15岁的陈，凭借近乎完美的发挥，一举夺得中国亚运滑板第一金;而后13岁的小将崔震曦在滑板女子街式决赛中获得金牌，接替陈烨成为最小的亚运会冠军。无疑，他们在青春正好的年纪，获得了无上的荣誉

材料二:“热爱可抵岁月漫长”三次退役，三次复出，年已48岁的“丘妈”丘索维全娜一出场便掌声雷动。她晋级跳马决赛后，更是从容言道:“这是最好的赛场，现在，正是我最好的年纪。

有人说“鲜衣怒马少年时”，也有人说“人间重晚睛”，对于“最好的年纪”，人们有不同的认识。请结合以上材料，写一篇文章，谈一谈你的认识与思考。

要求:选好角度，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭:不少于800字。

写作分析：

一、考题分析

该作文题材料包括两则体育新闻，分别介绍了在杭州亚运会上两位青少年运动员的辉煌表现，以及48岁的体操运动员丘索维全娜在赛场上的耀眼表现。要求考生以自拟标题，不套作，不抄袭的方式写一篇不少于800字的文章，探讨对于“最好的年纪”的认识与思考。

二、审题立意

主题理解：分析两组材料，探讨青少年和成年运动员在各自“最好的年纪”取得成功的背后的共性和差异。

立意角度：以“最好的年纪”为主题，结合两组材料，从青春和成熟两个层面思考人生的巅峰状态。

三、构思要点

自拟标题：《青春与晚霞，各有各的美好》

选取角度：

青少年的辉煌：?以陈和崔为例，分析他们年少成名的原因，青春期的活力与挑战。

成年运动员的坚持：?以丘索维全娜为例，探讨成年人在体育领域的坚持和智慧。

最好的年纪：?对于不同年龄段的人，探讨何为“最好的年纪”，从而引发对人生价值的思考。

四、补充说明

人生哲理：通过对运动员不同年龄段的成功案例分析，引导对“最好的年纪”在人生中的意义进行深刻思考。

社会观察：结合社会对不同年龄段成就的关注，反映现代社会对于青春和成熟的态度。

文体表达：选择合适的文体，既能传递新闻事实，又能表达作者对人生阶段的深刻理解。

情感渲染：通过细腻描写运动员的情感经历，使读者更好地理解他们在各自年龄段的付出和收获。

五、范文欣赏

青春与晚霞，各有各的美好

“青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。”正如古诗所言，青春如朝露，短暂而耀眼。然而，人生并非只有青春才是最好的年纪，正如材料二中的“丘妈”丘索维金娜所言，此刻，正是我最好的年纪。

青春年少，如旭日初升，充满无限可能。陈在杭州亚运会赛场上的精彩表现，崔震曦的金牌，都是他们青春的最好证明。他们的青春，如同鲜艳的火焰，燃烧着激情与梦想，展现出无限的生命力。正如诗人所说：“少年心事当拏云，谁念幽寒坐呜呃。”他们用实际行动证明了青春的价值，他们的每一次跳跃，每一次旋转，都充满了对未来的期待和对梦想的追求。

然而，人生并非只有青春才是最好的年纪。丘索维金娜的三次退役，三次复出，充分证明了“人间重晚睛”的道理。她的坚韧与毅力，使她在赛场上焕发出别样的光彩。正如古人所言：“莫道桑榆晚，为霞尚满天。”在她的身上，我们看到了岁月沉淀下来的智慧和从容，看到了经历风雨后更加坚定的人生信仰。

在最好的年纪里，我们既要像陈、崔震曦那样燃烧青春，也要像丘索维金娜那样从容面对人生的起伏。我们要珍惜每一个时刻，无论是青春还是晚年，都要活出自我，活出精彩。因为每一个年纪都有其独特的魅力与价值，我们要学会欣赏并珍惜它。

我们要在青春中放飞自我，勇敢追求梦想。如诗人所说：“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。”我们要在追求梦想的过程中不断成长，不断提升自我。同时，我们也要在晚年中享受生活，感悟人生的真谛。如诗人所言：“晚年唯好静，万事不关心。”我们要学会放下繁琐的事务，静心感受生活的美好，享受那份内心的宁静与平和。

无论是青春还是晚年，我们都要保持一颗年轻的心。如丘索维金娜所说：“我永远都是那个18岁的少女。”我们要保持对生活的热爱与好奇，不断学习新知识、新技能，丰富自己的内心世界。同时，我们也要学会从容面对人生的起落与变故。如苏轼所说：“人生到处知何似,应似飞鸿踏雪泥。”我们要以一颗平常心看待生活中的得失荣辱，用积极的心态去迎接人生的每一个挑战。

最后，我们要认识到每一个人都有自己最好的年纪。如丘索维金娜所说：“此刻正是我最好的年纪。”我们要珍惜当下，活出自我。因为无论在哪个年纪，我们都可以创造出属于自己的精彩人生。如古人所言：“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”让我们在每一个年纪都努力追求自己的梦想与目标，让生命之花在每一个季节都绽放出最美的光彩。