人人有事做市名师优质课赛课一等奖市公开课获奖课件.pptxVIP

“人人有事做，事事有些人管”是班级管理最高境界;班主任是班级工作组织者，教育者和指导者，是班级这个大家庭家长。班主任身上担负着主要责任，要关注班级方方面面。不过，全部班级管理工作是不能由班主任一个人完成，也不可能完成。因为一个人精力是有限，所以班主任就需要依据班级及学生特点，培养学生管理能力，做到“人人有事做，事事有些人管”这是班级管理最高境界。只有这么才能充分调动学生主动性和主动性，使学生真正成为班级主人。对此，我就浅谈一下我自己观点与看法：;一、设置民主、平等、友好班级气氛;（2）有一颗宽容、包容心，关注到学生心理情况。;二、建立、健全班级管理制度，培养学生管理能力。;2、建立班级自我管理机构，培养学生管理能力;（1）建立值周制度。;（2）竞选班干部。;（3）建立若干管理小组。;（4）进行小组建设，建立健全评价机制。;小结;