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在中学作文教学中促进学生自我话语的发展的开题报告

开题报告

题目：在中学作文教学中促进学生自我话语的发展

研究背景：

作为一门语言运用的艺术，写作对于中学生的发展非常重要。随着教育的发展，中学生的写作能力得到了更加重视，而其中一个重要的环节是学生的自我话语发展。自我话语发展是指学生通过写作表达个人内心想法的能力，包括了写作的思考、表达和创新。这个能力对于学生的思维成长和言语表达都有着非常重要的促进作用。因此，提高学生的自我话语能力有着非常重要的意义。

研究目的：

本研究旨在探讨如何在中学作文教学中促进学生自我话语的发展，以及探索有效的教学方法和策略，以提高学生的表达和创作水平。

研究内容：

本研究将从以下几个方面展开：

1.中学生自我话语的概念、特点和重要性。

2.中学作文教学中如何促进学生自我话语的发展。

3.教师在中学作文教学中的角色和作用，特别是在促进学生自我话语方面的作用。

4.探讨有效的教学方法和策略，如交流式教学、互动式教学等，以及如何评估和提高学生自我话语的能力。

研究方法：

本研究将采取文献查阅法和调查法。首先，通过阅读相关文献、书籍和研究报告，系统梳理相关信息；其次，通过实地考察、问卷调查等方式，对班级中学生的表达和创作情况进行调查，并收集教师在教学过程中的经验和建议。

研究预期成果：

本研究预期达成以下几点成果：

1.从理论上探讨中学生自我话语的发展，升华中学作文教学的内涵。

2.提出有效的教学方法和策略，促进学生自我话语的发展。

3.探讨教师在中学作文教学中的角色和作用，并提出教师在促进学生自我话语方面的方法和建议。

4.提出评估和提高学生自我话语能力的有效措施。

结束语：

本研究旨在探讨如何在中学作文教学中促进学生自我话语的发展，以提高学生的表达和创作水平。当前中学生写作能力普遍较弱，不仅仅是由于知识水平的不足，更是因为他们缺乏自我话语的能力。通过这个研究，我们可以提出更有效的教学方法和策略，帮助学生发展自我话语，提高写作能力，为中学生的成长和发展做出贡献。