小学生生理卫生之小学生心理问题课件.pptxVIP

小学生心理健康调查报告;调查目的

调查对象和方法问卷调查表

调查分析成因分析采取的对策;调查目的：

为了更好地了解学生现在的心理健康状况，也为以后能更好地开展心理健康教育提供帮助，我们课题小组对不同学校不同年级的小学生进行了随机的心理健康现状问卷调查。调查结果对我们了解小学生心理健康现状、把握其心理动态、分析心理问题成因，寻找合理的教育对策提供了有益帮助。;调查对象：

一至六年级的小学生—问卷调查;小学生心理健康问卷调查;9、你看到你的同学在班中出丑，其他同学都笑了，你会（ ）

A一起开心地笑 B劝阻其他同学不要笑了 C当作没有发生 D觉得他活该10、家里来了陌生客人：（ ）

A喜欢 B、主动招呼 C不理睬 D怯生11、你心中的秘密最想告诉（ ）;调查分析;(一)大多数学生学习目的明确，少数学生态度有待纠正;(二)大部分学生对考试很重视，说明对学习也很重视;(三)少数同学存在同情心缺乏，冷漠无情;(四)自信心产生了两极分化，存在胆怯心理;(五)大多数学生对父母很关心，但年龄越大，对父母的依赖性越小。;对小学生心理问题的成因分析;家庭原因：

在所调查学校的学生家庭中，有大概70%的家庭父母忙于做生意，孩子的学习基本上完全由学校负责，同时也因为家长的文化水平有限，对教育缺乏正确认识，对心理健康教育方面的知识严重缺乏，这些不争的事实使家长对孩子无心进行辅导，也无力进行辅导。;社