青岛版六年级科学教案(全册).pdfVIP

■II精诚凝聚7=成就梦想

第一单元微小的生物

一、单元教材分析：

本单元是在学生认识了常见的动植物及其共同特征的基础上编写的，包括《病毒》、

《细菌》、《馒头发霉了》和《食用菌》四篇课文。

本单元课与课之间有着密切的联系：前三节课是并列关系，每一节课都探究一类生物

体。《病毒》着重通过搜集和整理有关病毒的资料使学生认识病毒，了解病毒对人类的影响；《细

菌》借助显微镜的观察认识细菌，了解细菌与人类的关系；《馒头发霉了》通过对物质发霉条件的探

究认识真菌，了解真菌与人类生活的联系。结合以前的学习，学生认识到多彩的生命世界由五大类组

成，分别是动物、植物、病毒、细菌、真菌。在前三课学习的基础上，《食用菌》着重对所学知识进

行拓展和应用，帮助学生识别真菌中的食用菌,

以拓展他们的视野。

二、单元教学目标

：

（一）科学知识

1、认识微生物是一类个体微小、大多是单细胞的生物。

2、知道微生物分布广泛，种类繁多。

3、知道霉菌是一种真菌。

4、知