部编版四年级上册语文《繁星》教学设计2.pdfVIP

部编版四年级上册语文《繁星》教学设计

教学目标：

1.认识“昧、坠”等3个生字。

2.有感情地朗读课文，能根据课文的描述想象繁星满天

的画面。

3.能说出自己看夜晚繁星的感受。

教学重难点：

有感情地朗读课文，能根据课文的描述想象繁星满天的

画面。

教学准备：

多媒体课件

教学时间：

1课时。

教学过程：

一、谈话导入，链接经验

（一）出示繁星图片，引导：看到星空，你有什么感受

呢？

预设：浩瀚、美丽、奇特……

教师引导：今天这节课，我们要学习一篇著名作家巴金

先生的文章《繁星》。（板书课题）

学生齐读课题。

（二）作者简介：巴金（1904—2005），原名李尧棠，

四川成都人，现代文学家。2003年被国务院授予“人民作家”

荣誉称号，是20世纪中国杰出的文学大师、中国当代文坛

的巨匠。主要作品：《家》《春》《秋》《雾》《雨》《电》等。

巴金曾在1981年担任中国作协主席。他的代表作《家》

《春》《秋》在文学史上具有很高的地位。年轻的时候他曾

去法国留学，在途中写下了《海上杂行》，今天我们要