部编版四年级语文5 一个豆荚里的五粒豆-课件.pptxVIP

5.一个豆荚里的五粒豆第一课时学习字词我会读jiájiānɡànwān荚豌按僵yìkuànɡtáiqiú溢框囚苔耐豌按适枪恐“绕”的右上角没有一点。左右结构的字书写时要左窄右宽。玻璃曾绕探愉一个豆荚里的五粒豆第二课时字词听写豌豆按照舒适恐怕玩具枪耐心玻璃探出愉快盘绕不曾课文讲了一个什么故事？围绕着什么写的？豌豆为什么想出去？哪个词具体说明了想出去的理由？“变得僵硬”具体说明了豌豆们想出去。表现了豌豆们怎样的性格？第一粒豆和第二粒豆：自高自大。表现了豌豆们怎样的性格？第三、四粒豆：满足现状。表现了豌豆们怎样的性格？第五粒豆：随遇而安，喜欢过平静的生活。虽然母亲不相信，但她还是仔细地用一根小棍子把植物支起来。为什么母亲不相信，还是……？这是一位母亲对子女爱的体现。你怎样理解“真的，它现在要开花了！……”这一段？此时小姑娘的心情是怎样的？小豌豆的长大满足了小姑娘的愿望，使她鼓励起了战胜病魔的信心。拓展延伸我们通过本课的学习，感受到了爱的幸福，爱的神奇，同时更感受到奉献爱是最崇高的、最伟大的。只要我们都献出一份爱心。世界将处处充满爱!小姑娘对小豌豆很感激，假如你是小豌豆，你会对小姑娘说些什么?二分浇灌，八分等待；二分管教，八分放手；二分成绩，八分方法。愿全天下所有父母都能运用好“二八定律”，我们一起，静待花开。Pureofheart，lifeis