11-12岁（探索班）地书印章—美术课件.pptxVIP

地书印章课题名称：地书印章教学目的：1、学习篆刻制作印章2、练习学生的图示表达能力教学重点：1、篆刻的基本知识2、阴刻与阳克的特点3、图示的信息内容教学难点：1、图示的内容信息2、纂刻的方法运用教学教具：捏雕泥、陶艺工具、桌布、海绵、毛巾、绘图纸笔、雕刻刀、ppt资料老师可参考资料导入帮帮老师读一读其中的内容思考一下为什么我们看到这些图形能明白作者要表达的意思呢？印章有哪些作用呢？有没有得到过老师的奖励印章图案，我们对别人的喜欢、鼓励、想说而害羞表达的话都可以用印章来告诉别人这个秘密，并且这是一种走进内心不能说的秘密哟！（老师可用做好亲吻的印章，印在纸上送给同学们表达对他们的爱来讲解）对比一下阴刻与阳刻的区别，说说陶瓷的图形适合哪种雕刻方法制作参考取一小块泥，将一头捏住想桌面轻轻摔打，另一头则会变成平面在印章上用铅笔画出我们需要的图形，若反向较困难，可先画于纸上后，将纸反过来，罩在印章上绘一遍即可将捏的那端，捏成圆锥形后，侧放用手轻轻滚动，这样表面就好平整用毛笔微微蘸水擦拭，使印章平整好看先用工具沿画的边线剔出轮廓，再慢慢加深，直至图案有一定厚度且显现出来建议先捏一个，剔出大形后，放置一边（此时可捏下一个的形状），让其变干点后再剔深剔完印章的图案后，可用工具在印章表面刻出纹理装饰教学要求独立制作至少3个不同造型的印章，印章需用图示表达，内容积极向上，可