3-4岁 第十二节-天使的翅膀—美术课件.pptxVIP

幼儿艺术感知阶段艺术涂鸦班-小班上3-4岁2019第四单元（点线形单元）艺术涂鸦班（课程标准）（３岁小班）1、色彩认知发展：认识红、黄、蓝、黑、白颜色，感受色彩的美感。2、幼儿造型认知发展：认知并画出简单的点、线、形，促进幼儿从涂鸦向符号表现发展，教师要鼓励儿童主动地在尝试中发现，而不是直接告知。3、行为动作的发展：锻炼其印、撕、贴、揉、涂等动作。4、尝试不同媒材体验大型涂鸦：培养幼儿启蒙期的乐趣；儿童绘画能力的发展，应始于工具和材料的使用方法和绘画行为习惯的养成，而不是创造作品。教师应提供安全的，不受拘束的工具和材料（如：纸、笔、颜料、水、泥等），帮助儿童自主地使用这些工具和材料。课题设计依据与设计亮点：《指南》中提出，“喜欢自然界与生活中美的事物”“喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品”。根据三岁儿童年龄的发展特点，提取幼儿生活中的元素以及色彩，通过美术课堂发现生活中的红黄蓝白黑，发现美，感受美，表现美，创造美。1第一节课：《迷宫》2第二节课：《小鸟喳喳喳》3第三节课：《瓢虫旅行记》4第四节课：《会飞的房子》点线形单元主题：《天使的翅膀》课时：一课时第3节课一、教学目标?：1、知识与技能：了解蝴蝶的造型特征，感受蝴蝶翅膀对称的花纹图案美。2、方法与过程：学习对印的方法，用水粉颜料画一边的翅膀，对折后得到相同的图案。3、情感与态度：感受水粉颜料的特性。二、教学重难点：