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苏教版六年级数学上册教材分析

第七单元《解决问题的策略》教材分析

一、教学内容：

本单元主要教学用替换和假设的策略解决简单的实际问题。

二、教学目标：

（一）知识与技能

1、能根据解决实际问题的需要，恰当选择“替换和假设”的策略进行思考。

2、能根据问题的具体情况确定合理的解题思路，并有效地解决问题。

（二）数学思考与解决问题

1、在运用策略的过程中进行有条理的思考，并能清晰的表述自己的想法。

2、有主动运用有关策略解决问题的意识。

3、能在自己的学习中进行反思，并在反思中提升对策略的认识。

（三）情感与态度

1、愿意与同学交流自己解决问题所运用的策略。

2、有运用策略解决问题的成功体验。

三、教材编写特点和教学建议：

本单元教学用替换的方法解决实际问题。“替”即替代，“换”则更换，替换能

使复杂的问题变得简单。本单元的教学要求是，让学生在解决问题的过程中初步体会

替换，充实思想方法，发展解题策略。教材在编写上有以下特点。

第一，选择学生能够接受的素材创设问题情境。我国有经典的、应用替换方法解

决的问题，如果用这些题来教学，学生只能被动接受解法