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活动一:找不同
(1)
(2)
(3)
你的感觉和大家差不多吗?
()我和大多数人一样
()我只和个别人一样
活动二:我的学习档案
满意不满意
1000在小学,我对自己的学习成绩感到1000在初中,我对自己的学习成绩感到1000我对现在的学习状态感到1000我最擅长的学科是
我最薄弱的学科是
我最喜欢的学科是
我最苦恼的学科是
活动三:学习风格测试
1.你愿意采用哪种方式了解计算机是如何工作的?
A看一部这方面的电影
B听老师对它的解释
C把计算机拆开并试图自己发现其中的规律
2.为了寻找乐趣,你喜欢阅读什么样的书?
A带很多图片的旅游用书
B有很多对话的什么的书
C能回答问题和解谜的书
3.你参加一次宴会,第二天你最可能回忆起什么?
A参加宴会的人的脸,而不是名字
B参加宴会的人的名字,而不是脸
C在宴会中你所做的事和说的话
4.为了准备考试,你会如何学习
A读比较,读标题,和看图识和图解
B让别人问你问题,或者默默对自己复述一些要点
C在记录卡上记录并设计模型和图示
5.当你看到一个单词“dog”时,你首先想到什么?
A想到一张特定的狗的图片
B默默的对自己说“dog”这个单词
C出现一种牵着狗的感觉
6.你喜欢用什么方式解决问题?
A列一张清单,把每一步组织好,做最后的检查
B打几个电话,跟朋友或专家聊聊
C设计一个问题的模型,在头脑中把所有的步骤演练一遍
7.在电影院门口排长队时,你最可能做什么事情?
A看其它电影广告宣传海报
B跟站在边上的人聊天
C跺脚或用其他方式慢慢向前移动
8.当你刚进入一家博物馆,你会首先做什么?
A四处张望,找一个显示不同展位的地图
B请教博物馆的导询有关展览的事情
C先走进一个看到有趣的展位,之后再看说明
9.当你想集中精力时,你的的最让你分心的是什么?
A视觉的干扰B噪音C其他一些感觉,如饿、鞋带紧或担心等
10.当你不能确定如何平息一个单词是,你最有可能做什么?
A把它写出了,看它是否像是对的B把它读出来C查字典
11.当你生气的时候,你最有可能做什么?
A沉着脸B喊叫或大发雷霆C跺着脚出去并甩门
12.当你高兴的时候,你最有可能做什么
A露齿而笑B高兴的叫喊C高兴得跳起来
13.你愿意参加什么兴趣的班?
A艺术B音乐C体操
14.当你听音乐时,你会做什么?
A白日梦B哼起来C随音乐活动跺脚
15.你会怎样讲一个故事?
A写出来B大声读出来C把它扮演出来
16.哪种餐馆你最可能不愿意进?
A灯光太亮B音乐太大C椅子不舒服
数一数,你的选择
A()个B()个C()个
关于三种学习风格的学习建议
了解自己的学习状况需要你对自己喜欢的学习或处理信息的方式进行评估。对自己学习风格的认识,会有利于你形成可以发挥学习潜力的策略。本调查表的目的便是帮助你认识自己的学习风格。请尽可能忠实地回答每个问题。请选出最符合你个人情况的选项。
如果你是听觉型的学习者,你会希望使用磁带。配有录音的讲座会帮助你填补你笔记中的空缺。但是你一定要多听多记录,并且随时审视你所记录下来的东西。听课时应尽可能坐在能够听得最清楚的地方。在读完某个内容后,你应当对该内容进行总结并出声地将它背下来。
如果你是视觉型的学习者,那么你就一定是用眼睛学习一切学习材料。你应当多使用图表、地图、胶片、幻灯片等视觉辅助性工具。要多练习将词汇或概念等在脑海里视觉化或形成图象。把每个东西都写下来并随时便迅速地进行回顾。
如果你是触觉型的学习者,那么在你说单词时会指着所说的词。必须掌握的东西应当多写几次。因此你身边应当多准备一些便条。记笔记并且保存这些记录对你而言是极为重要的。制作一些学习卡片吧
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