第二单元Python程序设计《循环语句》教学课件-　青岛版 初中信息技术第三册.pptxVIP

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循环语句3

认识循环结构，掌握for循环和while循环的用法。理解循环变量在循环中的作用，能够熟练应用range()函数。通过问题探究，体验计算机利用循环结构解决问题的方法，体验算法的巧妙运用。知识与技能目标过程与方法目标情感、态度价值观目标学习目标4

任务一：用“*”代替故事中的麦粒，第1个格放1粒，第2格放2粒，第3格放3粒……第64格放64粒，按照这一规则，请同学们用print()函数打印出前5行麦粒。print(“*”)print(“**”)print(“***”)print(“****”)print(“*****”)5

利用for循环和range（）函数foriinrange(1,6):print(“*”*i)6

任务二：利用for循环和range（）函数按照前面的规则打印64行麦粒foriinrange(1,65):print(“*”*i)改变每行的”*”的数量可以使用”*”*i7

循环变量i单格麦粒数n总数s0111n=2**12n=2**23n=2**i45………………任务三：如果按照第1格放1粒麦粒，第2格放2粒麦粒，第3格放4粒，第4格放8粒，以后每一格都是前一格的2倍，计算出64格棋盘所放的麦粒总数。填写图表，小组分析总结规律如下：