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《白杨礼赞》课后作业
1．用课文原句填空。（1）白杨树象征了
___________________，尤其象征了
___________________。（2）贯穿全文的线索是
______________________________________。2．结合
课文内容填空。（1）白杨树生存环境的不平凡表现在
______________________________________。（2）白
杨树自身的不平凡表现在
______________________________________。（3）白
杨树内在的不平凡表现在
______________________________________。
阅读并回答问题。
4.第二段描写高原的景色在全文中有什么作用？
5．画线的两句话中破折号的用法有什么不同？
6．你怎样理解第三段？“普通”和“不平凡”这两者在文中
是怎样统一起来的？
7．文章运用什么表现手法?借白杨树来赞美什么?
8．“它的皮光滑而有银色的晕圈，微微泛出淡青色。”
说说带点的“泛”字有什么表达效果?
9．请分析“然而实在不是平凡的一种树”和“然而决不
是平凡的树”这两句话的差别？
【参考答案】
【片段阅读】
1.人生之路是坎坷不平的
2.干、枝、叶：写白杨树的外形美，突出其正直、倔强、
不折不挠紧扣“力争上游”，为写白杨树的精神美作铺垫。
3．力争上游不折不挠4．承上启下5．“实在是不平凡”
是对白杨树形象的赞美；“决不是”是对白杨树精神的肯定。
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