高中历史_商鞅变法与秦的强盛教学设计学情分析教材分析课后反思.pdfVIP

商鞅变法与秦的强盛

教学设计

本课分预习（课前完成）、导言、课标分析、新课讲解、习题反馈几个步骤，主体在新

授课部分。为顺利达成教学目标，进行分组教学、情景教学，积极调动学生参与热情。

首先用一则动画片《南门徙木》导入。并明确学习目标。

1、认识春秋战国时期的时代特征

2.了解商鞅变法的具体措施和内容。

3.探讨商鞅变法的历史作用。

教学过程用四个环节来完成：

一、山雨欲来风满楼——商鞅变法的背景：

1、时代背景：春秋战国是中国历史上的大动荡、大变革和大发展时期

2、秦国形势：在__________、__________和_________方面都落后于其他六国。外交上诸侯

卑秦。

3、孝公求贤，商鞅入秦

4、变法准备：

（互动环节，学生角色扮演：秦王、商鞅、贵族、士兵、农民。要求：顺利表达并能简单表

演）

二、大刀阔斧革旧制——商鞅变法的内容

内容作用

１）废除世卿世禄制，奖励军官爵和军功结合，增加士兵勇气，提高军队战斗

１、功