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2020—2021学年语文八年级下册第22课《礼记二则——虽有
佳肴》同步练习
部编语文八下虽有佳肴同步练习（含答案）一基础知识。
1.解释词语。
虽有嘉肴弗食，不知其旨也
不知其善也然后能自强也虽有至道
教学相长是故学然后知不足教然后知困
然后能自反也然后能自强2.句子翻译。
虽有至道，弗学，不知其善也。
翻译：
是故学然后知不足，教然后知困。
翻译：
知困，然后能自强也。
翻译：
故曰：教学相长也。
翻译：
3.填空。
（1）《虽有嘉肴》选自《__________》，《礼记》又名《________》，
________家经典著作之一，是战国至秦汉间________论著的汇编。
（2）从“”写起，是为了由“嘉肴”“至道”引出下文
的论述，有“嘉肴”“至道”作比，教与学的关系就浅显易懂
了，这种说理的方法叫做“”。
（3）“教学相长”给我们怎样的启示：答案示例：（1）学是第一
位的，不学，则无法获得知识，也无法知道自己的不足，也就没有完
善自己的机会。
4.句子节奏划分正确的一项是（）A.虽有/嘉肴
B.不知其/旨也C.是/故学/然后知不足D.故曰：教
学相长/也5.对课文内容理解不正确的一项是（）A.本文说明
了实践出真知，教与学互相促进的道理。
B.本文论述了教和学的关系。
C.本文论述了学习要重视实践的重要性，要求把明白了的道理付诸
行动，通过行动来证明道理是否正确，即实践出真知。
D.文章采用了比喻论证的论证方法。
二.合作探究1.文章是怎样论证观点的？请结合相关语句分析。
2.文章采用了怎样的论证方法?请你具体说说“教学相长”的原
因。
3.结合自己的学习经验，说说“教学相长”给我们的启示。
三.中考真题。
阅读训练（一）（2017年贵州省六盘水市中考题）阅读古文，完成
11-15题（16分）【甲】虽有嘉肴，弗食，不知其旨也。虽有至道，
弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足然后能
自反也；
知困然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰：“学学半。”
其此之谓乎？（《虽有嘉肴》）【乙】君子曰：学不可以已。青，
取之于蓝而青于蓝。冰，水为之，而寒于水。木直中绳①，輮②以为
轮，其曲中规。虽有槁暴③，不复挺者，輮使之然也。故木受绳则直，
金就砺则利，君子博学而日参④省乎己，则知明而行无过矣。（节选
自荀子《劝学》）【注释】①中（zhòng）绳:合乎拉直的墨线②
輮(róu):通“煣”，用火烤使木条弯曲③暴：通“曝”，晒干。④参：
通“叁”，多次。
11．解释下列句子中加点的词。（4分）⑴不知其旨也（）⑵然
后能自强也（）⑶学不可以已（）⑷故木受绳则直（）12．下
列句子中加点的词意义和用法相同的一项是()（2分）A．輮使之
然也辍耕之垄上B．不知其善也则知明而行五过矣。
C．虽有嘉肴虽有槁暴D．学而不思则罔君子博学
而日参省乎己13．翻译下列句子（4分）⑴《兑命》曰：“学学
半。”其此之谓乎？⑵冰，水为之，而寒于水。
14．甲文运用了类比的写作手法，引出了阐述的论点
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