寓教于乐，“互动式”学校设计让学生“动”起来公开课教案教学设计课件资料.docxVIP

学校是教育人的地方，对于学生来说，校园环境被誉为“孩子的第三位老师”，它的好坏对学生的成长有着深刻的影响。因此，如何为孩子们创建一个有利于他们成长的环境也成为摆在教育工作者面前的一个重要的问题。

当前，随着课程改革的深入推进，传统的课堂教学模式正在被打破，取而代之的是各种创新型教学模式，比如互动式教学模式，实现师生之间、生生之间的有效互动，学生的主动性和积极性都得到了充分的发挥。

在现代教学改革中，越来越重视“教学互动”这一环节，创造愉快、有效、成功的教与学的互动环境，也是当前由应试教育向素质教育转轨，全面提高教学质量与学生素质的需要。不仅如此，在学校设计中，如何更好的实现人与人、人与环境之间的“互动”也成为了一个前沿领域。

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交互设计的概念

“互动”的字面意义是什么？是彼此联系，相互作用的过程的意思。我们周围的任何东西，或者我们每天接触到的任何东西，都是为了响应用户的行动、命令等，或者要求人们相互交谈或一起做事情。

交互设计的5个基本维度：

以下交互设计的5个维度是了解互动设计所涉及的有用模型。

第一维度：语言

语言（尤其是交互中使用的文本）应该有意义且易于理解。它们应该向学生传达信息，但也不能用过多的信息使得他们不知所措。总之，简单易懂，并且文案长度应当足够能让孩子们正确理解。文字是交互的最关键的环节所在。

第二维度：视觉表现

它涉及到学生与之交互的图形元素，如图像、字体和