小小野战军公开课教案教学设计课件资料.docxVIP

小小野战军

据《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，xxx幼儿园的基本活动形式，孩子爱玩游戏，在游戏中迸发激情，得到发展。户外是一个开阔的天地，也是一本活教材，孩子们在游戏中利用户外开阔的地理条件，设置并完成不同层次的游戏环节，使幼儿逐步增强体质，增加社会行为的发生，从而提高活动兴趣，孩子们的身心得到发展的同时充分体验了户外活动的快乐。结合我园地理特征，我们在小树林组织了一场野战游戏---“小小野战兵”

第一次游戏——初步探索游戏

第一次进入小树林，孩子们都特别兴奋，每个人想要进去玩野战游戏，他们快速拿到迷彩服，选择一把喜欢的枪，准备开展游戏。老师：“快到司令这边集合啦。”小士兵们快速地跑过来。老师：“你们今天打算怎样分组？”xx：“我们根据帽子的颜色来分组，我们灰色帽子的一组，他们绿色帽子的一组。”老师：“那你们有队名吗？”xx：“我们叫军队。”xx：“我们叫恐龙对。”老师：“好的，看看今天哪一对会获得胜利，开始你们的游戏吧。”话音一落，孩子们四处散开了。

xx和xx在路上碰面了，他们两个开始对打起来。xx：“嘭嘭嘭，嘭嘭嘭，把手举起来，不然我要开枪了。”xx也把枪对准轩轩，说道：“嘭嘭嘭，嘭嘭嘭，你死了你死了，你赶紧躺下。”但是轩轩并不配合，于是两个人开始对打，嘴巴里一直喊着：“嘭嘭嘭，嘭嘭嘭。”

等到游戏结束，老师问孩子们谁赢了，他们两队都说是自己赢了，谁