寻变化、定方案、提素养——高三数学备考建议公开课教案教学设计课件资料.pptxVIP

寻变化、定方案、提素养;;学校概况介绍：

我校数学施行分层教学，一模平均分100.5

其中实验层：90.17；创新层：101.67；保送层：115.46

1-10班一轮复习还未结束（解析几何）

11-14班已经开始二轮复习

;2020年1月教育部发布《中国高考评价体系》，高考评价体系的总体框架是“一核，四层，四翼”;近三年新高考I卷知识点分布;近三年新高考I卷解答题考点分布;近三年新高考I卷主干知识题型对比;近三年新高考I卷关键能力对比;近三年新高考I卷关键能力对比;两卷差异;①向量综合应用

（浙江几乎年年压轴，新高考I卷都考查向量基本运算）;②数列与不等式小题综合问题

（浙江都是压轴小题；新高考I卷考基础知识，综合应用）;③空间三大角、动态问题

（浙江定性分析，新高考I卷定量计算，平行垂直关系）;④函数图象综合问题

（浙江分段函数，数形结合；新高考I卷考求导研究性质，切线）;两卷差异;①图象及其性质（新高考I卷要求偏高）;②抽象函数的对称轴与对称中心以及周期问题;③几何体的体积、外接球、内切球（新高考I卷常考，难度大）;基本公式的消失;参考图象的消失;全卷唯一的图象;④比较大小问题（浙江卷考单调性比大小，基础题，

新高考