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世界现代设计史第二版教学设计

课程简介

《世界现代设计史》是一门介绍世界各地现代设计发展历史的课程。本课程将深入探讨设计与人类文化、社会、经济等方面的关系，让学生了解设计在现代社会中的重要性和作用。本课程第一版于2005年推出，获得了广泛的认可和好评。本课程的第二版重点更新了课程内容、教学方法、评估方式等方面，以更好地促进学生的学习和发展。

教学目标

本课程旨在通过以下方式提供学生的设计素养：

了解现代设计发展的历史和趋势

探讨设计与人类文化、社会、经济等方面的关系

培养创造力、批判性思维和解决问题的能力

增加对设计师职业和工作机会的了解

掌握现代设计的基本概念、流派和创新点

教学内容

本课程将涵盖以下内容：

第一章：现代设计的起源和发展

本章将介绍现代设计的起源和发展历程，包括工业革命的影响、现代主义运动、艺术与工业的融合等重要事件和趋势。

第二章：流派和风格

本章将介绍现代设计中出现的流派和风格，包括巴洛克、古典主义、新古典主义、折衷主义、现代主义等等，并分析其背后的思想和文化背景。

第三章：材料与技术

本章将介绍现代设计中使用的常见材料和技术，包括玻璃、钢、混凝土、复合材料，以及计算机辅助设计、3D打印等技术的应用。

第四章：人性化设计

本章将介绍人性化设计的概念和发展历程，涵盖产品设计、环境设计、图形设计和交互设计等方面，探讨设计如何满足人们的需求和期望。

第五章：国际化设计

本章将介绍全球化和多元文化背景下的国际化设计趋势和实践，包括设计跨文化问题、设计语言和标识、国际标准化等方面。

教学方法

本课程将采用以下教学方法：

课堂讲授

群体讨论

独立研究

布置作业和项目

评估方式

学生的评估将以以下方式进行：

出席率和参与度

期中和期末考试

作业和项目表现

个人报告和演示

参考书目

本课程的参考书目包括但不限于以下书籍：

Meggs’HistoryofGraphicDesign,FifthEdition,byPhilipB.MeggsandAlstonW.Purvis

AHistoryofModernDesign:GraphicsandProductsSincetheIndustrialRevolution,SecondEdition,byDavidRzman

Design:TheKeyConcepts,SecondEdition,byCatherineMcDermott

UniversalPrinciplesofDesign,RevisedandUpdated,byWilliamLidwell,KritinaHolden,andJillButler

TheDesignofEverydayThings:RevisedandExpandedEdition,byDonNorman

教学团队

本课程的教学团队由以下教师组成：

邱老师（主讲教师）

张老师（助教）

李老师（翻译）

结语

《世界现代设计史》课程致力于为学生提供对现代设计发展历史和趋势的全面和深入了解，培养学生的设计素养和解决实际问题的能力，为学生设计职业和未来的发展提供支持和帮助。