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学前教育健康学习与发展核心经验分享教师:毛洋妮
书名:《学前儿童健康学习与发展的核心经验》丛书名:《核心经验与幼儿教师的领域教学知识》出版社:南京师范法学出版社主编:周兢
PCK:领域教学知识(PedagogicalContentKnowledge)“学科教学知识”这一概念最早是舒尔曼(LeeS.Shulman)在1985年美国教育研究协会的年会主席报告中提出的。
运动维度生活维度心理维度
P1P2P3
为此,首先需要完善改善学前儿童生存状况,这将有助于提高我国人均期望寿命,维护社会的稳定和发展。
学前教育健康学习与发展核心经验分享教师:毛洋妮
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