5.3诱导公式 课件高一上学期数学人教A版（2019）必修第一册（公开课优秀课件）.pptxVIP

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5.3诱导公式日期：2023.12

学习目标?重点、难点利用单位圆的对称性探究诱导公式，运用诱导公式进行简单三角函数式的求值、化简与恒等式证明.c发现圆的对称性与三角函数之间的关系，建立联系.

停顿师生互动，探索新知问题1圆最重要的性质是什么？函数的性质中存在与圆相同的性质吗？

停顿师生互动，探索新知小组合作1：如图，在直角坐标系内，设任意角α的终边与单位圆交于点P1，作P1关于原点的对称点P2．（1）以OP2为终边的角β与角α有什么关系?（2）角β，α的三角函数值之间有什么关系?yβx

停顿师生互动，探索新知小组合作2：类比第一个活动，你能解决下面的两个问题吗?（1）如果作点P1关于x轴的对称点P3，那么又可以得到什么结论?（2）如果作点P1关于y轴的对称点P4呢?yx

停顿师生互动，探索新知（公式一）（公式二）（公式三）（公式四）

建构联系，深化认知问题：任意角的三角函数转化为锐角三角函数的步骤是什么？

建构联系，深化认知

建构联系，深化认知练习：（1）（2）

建构联系，深化认知图公式作用公式一公式二公式三公式四

建构联系，深化认知练习：12

建构联系，深化认知问题1：我们是如何得到上述公式一至公式四的？追问：两个角的终边，除了关于坐标原